在地球上,海洋面積占地球表面的71%, 地球上的水,盡管儲量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,地球的淡水資源僅占總水量的2.7%,而在這極少的淡水資源中,又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中,加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%。因此,向大海要淡水,成為人類解決水資源短缺危機的重要課題。身處偏遠海島的人,按圖所示方法可獲取少量的淡水。請簡述這種裝置獲得淡水的過程。
科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:14.5測量電壓 題型:選擇題
如圖所示,小紅正準備將一電表接入電路中,她這是要測量電路中的( )
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電能
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:13.1物體的內(nèi)能 題型:選擇題
如圖所示是古人鍛造鐵器的過程,關于改變物體內(nèi)能的方式,下列說法中正確的是( 。
A. 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功
B. 加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功
C. 加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/p>
D. 加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:15.5家庭用電 題型:選擇題
下列說法中符合生活實際的是( 。
A. 我國家庭電路的電壓是110V
B. 中學生的正常體溫約為37℃
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 此時教室的氣壓為2個標準大氣壓
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:12.5全球變暖與水資源危機 題型:選擇題
我國的河流和湖泊呈加速減少之勢,水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問題,在一些嚴重缺水的地域,人們會收集露水使用,因此我們要珍惜每一滴水.露水的形成屬于物態(tài)變化中的( )
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升華
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:12.5全球變暖與水資源危機 題型:填空題
威脅人類生存的一個危機是由于溫室效應導致的__________,解決的根本措施是減少____________ 的排放。威脅人類生存的另一個危機是____________,保護________,______________是地球上每一個人義不容辭的責任。
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級 第17章從指南針到磁浮列車同步練習 題型:選擇題
下列有關物理學史的說法正確的是( 。
A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場
B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結構
C. 安培發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關系
D. 伽利略的“理想斜面實驗”說明了力不是維持物體運動的原因
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:13.2科學探究:物質(zhì)的比熱容 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( )
A.比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲丙兩圖進行實驗
B.比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇乙丙兩圖進行實驗
C.比較熱值,應選擇甲丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗
D.比較熱值,應選擇乙丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:17.3科學探究:電動機為什么會轉(zhuǎn)動 題型:雙選題
下列設備中沒有使用電動機的是( 。
A. 電風扇 B. 空調(diào)器 C. 電熱水器 D. 微波爐
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