某同學在調(diào)節(jié)天平時,忘了把游碼調(diào)到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質(zhì)量測量的結(jié)果比真實值 (填“偏大”或“偏小”).該同學用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是(1) ;(2) .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
“諺語”是我國民間文化的一部分,其語言簡練,含義深刻.有句諺語說:“霜前冷,雪后寒.”它說明了,霜是由于氣溫 而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 而形成的;雪后寒是由于雪 導致氣溫降低,使人感到寒冷.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 (晶體/非晶體),它的熔點是 ℃,其熔化過程經(jīng)歷了 min.
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊? ;
(4)某同學在探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點.若要延長冰熔化的時間,請你寫出一條可行的辦法. .
(5)在該實驗中不是直接對試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進行利用水對試管進行加熱,這種加熱方法稱為 法,其好處是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是( )
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
機場附近為了防止飛鳥影響飛機飛行,播放飛鳥天敵的聲音,為了使效果更好,使用了擴音設(shè)備增加播放的音量,在增大音量的過程中,改變的是( )
A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度 C.聲音的音色 D.聲音的頻率
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中已知某一光線經(jīng)過凸透鏡后沿AC方向射出,AC與主光軸平行;另一光線經(jīng)過凸透鏡后沿OB方向射出(O是透鏡的光心),試畫出與光線AC和OB分別對應的入射光線.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天,把一大塊0℃的冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時間后,冰變成了0℃的水,這是 現(xiàn)象,塑料袋沒有漏水,但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠,這是 現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱);用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時,兩者的溫度相同,但小紅感覺冰更冷些?你認為小紅的感覺是否正確嗎? (填是或否)說出你的理由: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設(shè)計如圖2所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
擺長l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
周期平方 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越 (選填“長”或“短”).
(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析圖3所示圖象,可知實驗中用的單擺周期的平方T2與l成 關(guān)系.
(4)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的? .
(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調(diào)整鐘擺的長度? .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
夏天扇扇子,會使人感到?jīng)隹斓脑蚴牵?)
A.使人體周圍的空氣溫度降低
B.加快人體的血液循環(huán)
C.加快人體周圍的空氣流動,使人身上的汗蒸發(fā)加快
D.通過扇扇子這種運動,使心靈平靜,心靜自然涼
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