【題目】(2017·錦州)我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽(tīng)出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂(lè)音三要素中的_____來(lái)判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽(tīng)不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)?/span>______。

【答案】 音色 真空不能傳聲

【解析】音色代表發(fā)聲體特有的特點(diǎn)，可以用來(lái)分辨聲源，故打電話時(shí)能聽(tīng)出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂(lè)音三要素中的音色來(lái)判斷的；

正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽(tīng)不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀�，即聲音的傳播需要介質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1911年，荷蘭物理學(xué)家昂內(nèi)斯發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水銀的溫度下降到﹣269℃時(shí)，其電阻就會(huì)完全消失，這種現(xiàn)象叫做“超導(dǎo)現(xiàn)象”，人們把具有這種現(xiàn)象的物體叫做超導(dǎo)體．在超導(dǎo)狀態(tài)下，導(dǎo)體的電阻R=________Ω，如果利用超導(dǎo)線進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電，導(dǎo)線________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)熱．2009年10月10日，美國(guó)科學(xué)家合成物（Tl4Ba）Ba2Ca2Cu7O13+，將超導(dǎo)溫度提高到負(fù)19℃，對(duì)于推廣超導(dǎo)的實(shí)際應(yīng)用具有極大的意義．目前主要應(yīng)用在醫(yī)學(xué)中的核磁共振和磁懸浮列車(chē)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】武漢九峰國(guó)家森林公園自然景觀優(yōu)美，園內(nèi)嚴(yán)禁游客隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更重要的是因?yàn)橥该鞯娘嬃掀垦b水后相當(dāng)于一個(gè)_____鏡，它對(duì)太陽(yáng)光具有________作用，可能引起森林火災(zāi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所描述的幾種光現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（　�。�
A.湖水中樓閣的倒影

B.露珠下樹(shù)葉的葉脈

C.陽(yáng)光下指針的影子

D.平面鏡中的花瓶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·漳州)能影響聲音傳播速度的是( )

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 介質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，均屬于晶體的一組是（ ）

A. 塑料、瀝青、蜂蠟 B. 玻璃、水、石英

C. 萘、鐵、松香 D. 水晶、食鹽、黃金

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈絲用久了會(huì)變細(xì)，則燈絲的電阻會(huì)________，若不考慮溫度的影響，燈泡的燈絲斷了再搭上后，其燈絲的電阻將________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A. 小玲的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并且振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加，振動(dòng)幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過(guò)空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：

（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的 ______________ ，然后調(diào)節(jié) ______________ ，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．

（2）如圖丙所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______________________

（3）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 __________ g，醬油的密度為 __________________ kg/m3．

（4）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) ____________ （選填“偏大”或“偏小”）．

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．

②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤(pán)中．

③ _________________________ ，使天平平衡．

④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2

⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ= ______________________ （已知水的密度為ρ水）．

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