3.小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從地面勻速提升至15m高的六樓,所用的拉力為360N,物體向上移動的速度為0.1m/s,求:
(1)此時滑輪組的機械效率;
(2)拉力的功率;
(3)在此基礎(chǔ)上再增加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

分析 (1)由圖知繩子股數(shù)n=3,根據(jù)s=nh求出拉力移動距離,根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功,根據(jù)公式W=Gh求出有用功,再根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出機械效率;
(2)根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$求出其功率;
(3)根據(jù)提升相同的重物可知有用功不變,而增加動滑輪會使額外功增加,從而可推知機械效率的變化.

解答 解:
(1)拉力移動距離s=3h=3×15m=45m,
拉力做的總功:W總=Fs=360N×45m=16200J,
有用功:W有用=Gh=900N×15m=13500J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{13500J}{16200J}$×100%≈83.3%;
(2)拉力的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{16200J}{150s}$=108W;
(3)因為提升相同的重物,所以有用功保持不變,而由于增加動滑輪使得克服動滑輪的重力所做的額外功變多,故機械效率η會變小.
答:
(1)滑輪組的機械效率為83.3%;
(2)拉力的功率為108W;     
(3)機械效率變。辉黾右粋動滑輪時,克服動滑輪重力做的額外功多.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對有用功、總功、功率和機械效率計算公式的理解和掌握,難度不大,掌握拉力移動距離和上升高度之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來
例如:甲實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動,通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大;乙實驗中球動能的大小是通過球推動木塊在水平面上運動距離的長度間接反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采取一定措施控制變量.
例如:要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時控制接觸面的粗糙程度不變.做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加減砝碼;要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的球,讓它們從斜面上的同一高度由靜止滑下.

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14.有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則(  )
A.從O至C運動員速度一直減小
B.從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小
D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.隨著生活水平的提高,小轎車已進入千家萬戶.下列說法正確的是( 。
A.小轎車的方向盤其實是一個費力杠桿
B.大量使用小轎車會造成“溫室效應(yīng)”加劇
C.甲車超過同向行駛的乙車時,以甲車為參照物,乙車是前進的
D.小轎車在平直的路面上高速行駛時,路面受到車的壓力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,電源電壓保持18V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.為保證各器件安全,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( 。
A.S斷開時電壓表示數(shù)為0V
B.S閉合后,電壓表最大示數(shù)為15V
C.小燈泡L正常發(fā)光時,變阻器R消耗的電功率為6W
D.S閉合后,小燈泡L的最小實際電功率為0.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖所示是某組同學(xué)連接的實驗電路,可以更改其中的一根導(dǎo)線就將其改正確.請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線(導(dǎo)線不能交叉).

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn).逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大.該電路故障可能是燈泡短路.
(3)排除故障后該小組正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示
12345678
發(fā)光情況明亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W.
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是實際功率太。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω(選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能,接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發(fā)光二極管的電功率.閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是:二極管正負(fù)極接反了.故障排除后,經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管與小燈泡相比,發(fā)光二極管(選填“小燈泡”或“發(fā)光二極管”)更加節(jié)能.

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9.按如圖1所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗,所用器材有:標(biāo)“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0〜0.6A、0〜3A)、電壓表(量程為0〜3V、0〜15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2的實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡的實際功率變大)
(2)某學(xué)生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會造成D(填選項字母)
A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞     C.小電燈燒壞     D.小電燈不亮
(3)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是小燈泡斷路,排除該故障換用新元件后,閉合開關(guān)時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(4)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)
U/V
電流表的示數(shù) I/A小電燈的功率 P/W小電燈的亮度
2.50.220.4微亮
3.00.250.55較亮
3.80.300.75正常發(fā)光
4.50.321.44很亮
①通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.14W.
②當(dāng)小電燈正常工作時,連人電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω.
(5)通過計算和分析表格可知,燈泡的亮度由它的實際功率決定.

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6.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小華同學(xué)設(shè)計了實驗電路圖,如圖1,請你將實物圖連完整.
(2)連接電路閉合開關(guān)前,圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù),燈泡也不亮,于是她將從電壓表接到燈泡接線柱F的導(dǎo)線端拆下分別觸碰C、B、H、G接線柱,并閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)接C時,電壓表無示數(shù),接B、H、G時電壓表都有示數(shù),電路故障可能是A.
A.滑動變阻器斷路    B.滑動變阻器短路     C.燈絲斷了        D.燈泡短路
(4)移動滑片P到某一點 時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小華同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.我們的家鄉(xiāng)有永州八景,它們四季如畫.下列景象中,能說明分子在永不停息地運動的是( 。
A.初春的蘋洲煙波浩淼B.初夏的恩院風(fēng)荷飄香
C.深秋的香零落葉飄零D.寒冬的愚溪雪花飛揚

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同步練習(xí)冊答案