小紅同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測(cè)量值的最后一位為______值，這把尺的分度值是______cm．此物體的長(zhǎng)度是______cm．

①對(duì)于長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，最后一位是估讀值，前面都是準(zhǔn)確值；“2”對(duì)應(yīng)的單位是mm，所以刻度尺的分度值為1mm=0.1cm．
②物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=
L1+L2+L3+L4
4
=
9.23cm+9.25cm+9.23cm+9.23cm
4
=9.235cm≈9.24cm．
故答案為：估讀；0.1；9.24．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測(cè)量值的最后一位為
估讀
估讀
值，這把尺的分度值是
0.1
0.1
cm．此物體的長(zhǎng)度是
9.24
9.24
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）刻度尺的作用是便于比較像與物
距離
距離
的關(guān)系．
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（4）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于
確定像的位置
確定像的位置
．
（5）A蠟燭高12cm，與玻璃板的距離是9cm，則此時(shí)像與A蠟燭的距離是
18cm
18cm
；A蠟燭向玻璃板靠近，則它的像高
等于
等于
（選填“大于”“小于”“等于”）12cm．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級(jí)上物理北師版 北師版 題型：058

小紅同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛位置．請(qǐng)指出小紅同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處：

(1)________________

(2)________________

(3)________________

(4)________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

 小紅同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測(cè)量值的最后一位為         值，這把尺的分度值是      cm。此物體的長(zhǎng)度是           cm。 

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