14.如圖所示,在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時,讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊.

(1)本實驗探究的是小車(木塊/小車/斜面)的動能與速度的關(guān)系,實驗中是通過觀察木塊移動的距離來比較動能大小的;
(2)第一次實驗的情景如圖甲所示,在進行第二次實驗前,應(yīng)先將撞出的木塊恢復(fù)到原位置;
(3)若操作正確,第二次實驗?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示,則此實驗的結(jié)論是:在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,動能越大.

分析 (1)動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究過程中應(yīng)用控制變量法,并通過小車推動木塊做的功來反映動能的大;
(2)在實驗的過程中,通過木塊滑動的距離來判定動能的大小,故重新實驗時,應(yīng)控制木塊的初始位置相同;
(3)根據(jù)圖中木塊移動的距離分析.

解答 解:(1)由圖知,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,小車的質(zhì)量相同,初速度不同,所以可探究動能與小車的初速度關(guān)系;
實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大;
(2)在實驗的過程中,通過木塊滑動的距離來判定動能的大小,故重新實驗時,應(yīng)把木塊恢復(fù)到原位置;
(3)由圖可知,甲撞擊木塊移動的距離遠,故結(jié)論為:在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,動能越大.
故答案為:(1)小車;速度;木塊移動的距離;(2)恢復(fù)到原位置;(3)在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,動能越大.

點評 本題是探究影響動能大小的因素的實驗,由于動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān),所以實驗中要用控制變量法,同時要掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用.

練習冊系列答案
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A.用一根導(dǎo)線分別與兩個燈泡并聯(lián)
B.用一個電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點
C.用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯(lián)
D.用一個小燈泡分別與兩個燈泡并聯(lián)

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5.用力F1把門推開,彈性繩會被拉長,如圖,門處于靜止狀態(tài).
(1)畫出彈性繩對門的拉力F2的示意圖.
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A.兩種B.四種C.六種D.八種

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19.下列現(xiàn)象中用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
放大鏡聚光使紙片著火
B.
反復(fù)彎折后鐵絲的溫度升高
C.
壓縮空氣內(nèi)能增大
D.
冬天戶外搓手取暖

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6.冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因為室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的,此過程中放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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A.甲燈泡短路B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路D.乙燈泡斷路

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3.下列措施中,屬于加快蒸發(fā)的是(  )
A.海灘上曬鹽池面積很大,池內(nèi)的海水也很淺
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