按照題目要求作圖:

(1)如圖所示,岸邊有一物體B,潛水員從水中能看見B的像B1,請作出一條眼睛能看到B1
折射光路圖.
(2)如圖所示,利用動滑輪來提升一個物體,拉力F豎直向上.動滑輪其實就是一個變形的
杠桿,請在圖中標出它的支點O,并畫出F的力臂L.
(3)標示出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極.

(1)(2)(3)

試題分析:(1)連接人的眼和B1,與水面交于一點O,O即為入射點,再連接人的眼與O、以及OB,最后標上箭頭,如下圖所示:

(2)動滑輪的支點O在繩子與邊框的接觸點上,動力F為繩子的拉力,方向向上,過支點O向動力作用線畫垂線,就得到動力臂L,如下圖所示:

(3)電流從螺線管的左端流入右端流出,結合線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極,右端為N極.
磁感線的方向是:在磁體的周圍N極流出,回到S極.由于螺線管的右端為N極,由此可以確定磁感線的方向是向左的.
根據(jù)異名磁極相互吸引可以確定與螺線管左端S極靠近的是小磁針的N極,則小磁針的左端為S極.
故答案見下圖:

(2)支點;力臂的畫法.
(3)通電螺線管的極性和電流方向的判斷;磁感線及其特點.
點評:(1)岸上的人觀察水中的物體時,會看到比原位置高的虛像,同樣,在水中觀察岸上的物體時,也會看到比原位置高的虛像,這是因為折射時,光路是可逆的.
(2)本題考查了力臂的畫法.動滑輪是變了形的杠桿,根據(jù)杠桿五個要素的概念,確定支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂,考查了學生對概念的理解和應用能力.
(3)本題考查了右手螺旋定則的應用,應熟練掌握。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

取一根粗細均勻的直鐵絲,在它的中點用線懸掛起來,鐵絲恰好水平平衡.如果把其右半段對折起來,如圖所示,那么鐵絲將( 。
A.仍保持水平平衡B.往左端下沉C.往右端下沉D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖中搬運泥土的獨輪車屬于  杠桿(選填“省力”或“費力”).設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是  N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)請在圖中畫出入射光線經(jīng)過透鏡折射后的光線。

(2)如圖所示,用滑輪組提升重物。請在圖中畫出最省力的繞線方法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

作圖題
(1)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1.

(2)電冰箱的壓縮機和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時互不影響,壓縮機由溫控開關控制,燈泡由門控開關控制. 請在圖中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.

(3)根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極.

(4)如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時,拉力分別為F、F、F、F,比較它們的大小(不計滑輪重及滑輪與細繩間的摩擦),正確的是(   )
A.F>FB.F=FC.F<FD.一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為使杠桿平衡,F(xiàn)1、F2、F3三次分別作用在A點,其中_________最小。     

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖甲所示的杠桿是平衡的。若如圖乙所示,在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體,杠桿
A.仍能平衡
B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升
D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

使用如圖所示的裝置勻速提起重物G,所用的拉力中,(    )
A.F1最大B. F2最大C.F3最大D.一樣大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案