【題目】探究物體動能大小與物體速度、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,讓小球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示。

(1)動能的大小是通過____________________來顯示的;

(2)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下________(選填到達水平面時”“即將碰撞B碰撞B”)的速度,它是通過________(選填高度質(zhì)量”)來改變的;

(3)實驗中若小球A釋放高度一定,為了防止木塊滑出木板,你的措施是_______________________________________________________;

(4)實驗結(jié)束后,小剛同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在木板移動的距離,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認為小剛的實驗方案是否合理。________(選填合理不合理”),理由是__________________________________。

【答案】物體B移動的距離 即將碰撞B時 高度 增大B的質(zhì)量 合理 小球運動距離越大,小球的動能越大

【解析】

(1)該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞開的距離大小反映的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,這里采用了轉(zhuǎn)換法;(2)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,這個速度是通過改變小球A在斜面上的高度實現(xiàn)的;(3)若小球A釋放高度一定,為了防止木塊滑出木板,可以增大木塊B的質(zhì)量,從而增大物體B受到的摩擦力,減小物體B在木板上滑行的距離;(4)相同的表面對小球的阻力是相同的,通過觀察小球由滑行到靜止的距離大小可以判斷出小球的動能大小,即小球由滑行到靜止的距離越大,小球的動能越大;可以得出動能與速度有關(guān)的結(jié)論,該實驗方案合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學研究電流產(chǎn)生的磁場,閉合開關(guān)前,小磁針的指向如圖甲所示;閉合開關(guān),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向,再次進行實驗,小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是

A. 由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場

B. 由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)

C. 由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的強弱與電流大小有關(guān)

D. 由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在上山游玩時撿到了一塊礦石,已知水的密度為,他在缺少量筒的情況下完成了對礦石密度的測量。

(1)天平放在水平臺上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲所示,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;

(2)把礦石放在天平的_____盤,然后向另一托盤加減砝碼,當加減最小的砝碼不能使天平平衡時,再移動_____,直到天平再次平衡,記下礦石的質(zhì)量為

(3)接下來,他按照下圖的步驟進行了礦石體積的測量:

A.往燒杯中加入適量的水,用天平稱得燒杯和水的總質(zhì)量

B.把小石塊浸沒在燒杯中的水中,水面上升,在水面位置做上標記

C.取出小石塊

D.往燒杯中加水,直到水面與標記相平,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為

(4)計算出礦石密度的表達式為_____(用本題中的物理量符號表示);

(5)用此方法進行體積測量的過程中,利用的物理研究方法是_____,若取出小石塊時帶出一些水,對小石塊密度測量的影響是_____(選“偏大”“偏小”“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究運動和力的關(guān)系。

(1)每次讓小車都從斜面上________高度自行滑下,使小車到達斜面底時的速度相同;取不同的水平表面進行實驗,目的是使小車在不同水平表面運動時受到的________不同;

(2)分析實驗現(xiàn)象可得:水平面越光滑,小車的速度減小得越________(選填“快”或“慢”),小車能滑行的距離就越大。假如小車在水平面上不受阻力,它的速度將________;

(3)如果分別讓小車從斜面上不同高度滑下,請你推理:當小車滑到水平面上不受阻力作用時,其最終速度________(選填“相同”或“不相同”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校機器人興趣小組進行精準吊裝試驗。7塊長短不一的長方體木塊均平放在水平地面上,機器人將木塊按長度從大到小依次吊裝并對稱疊放.已知木塊的密度相同,高度均為h0.2m,寬度均為b0.2m,不同序號木塊的質(zhì)量如下表,其中m12kg。g10N/kg。

序號

1

2

3

4

5

6

7

質(zhì)量

2m

m

(1)已知1號木塊的長度a1.2m,求未疊放時1號木塊對地面的壓強;

(2)如圖所示,把2號木塊吊裝到1號木塊的上面,求此過程克服木塊重力所做的功;

(3)機器人完成全部吊裝疊放用時6min,求整個過程克服木塊重力做功的功率。

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【題目】王波同學幫父母搬家,現(xiàn)有30捆書籍,每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知,為了盡可能快地將這批 書籍搬上新家,他每次應(yīng)搬________捆。若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地,所用的總時間為________s g=10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次測試中,某家用小汽車沿水平道路以72 km/h的速度勻速行駛1.5 h,消耗汽油6 L。(g10 N/kg,ρ汽油0.7×103 kg/m3,汽油的熱值q4.6×107 J/kg

(1)若該車連同乘客總質(zhì)量為1 800 kg,輪胎與地面接觸的總面積為600 cm2,則靜止時汽車對水平路面的壓強是多大?

(2)測試中,若平均阻力為500 N,牽引力做功的功率是多大?

(3)在本次測試中,該車內(nèi)燃機的效率是多大?(計算結(jié)果精確到1%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯,杯中裝滿不同的液體。將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中,甲杯溢出0.9N的液體,乙杯溢出0.8N的液體。則( 。

A. 小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力

B. 小球重0.9N,在乙杯中受到的浮力是0.8N

C. 甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強

D. 液體對甲杯底的壓強小于液體對乙杯底的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,定值電阻R的阻值為10Ω,小燈泡上標有“6V 3W”字樣。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片從b點滑到a點時,小燈泡剛好正常發(fā)光;苿舆^程中,電流表的示數(shù)將_____V1V2示數(shù)之和將_____(以上兩空均填“變大”、“不變”或“變小”),滑動變阻器的滑片滑到a點后,1min定值電阻R產(chǎn)生的熱量是_____J。

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