【題目】小邦利用圖所示的器材探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”

（1）為測(cè)量浮力的大小，先測(cè)出物體在空氣中的重力，還要讀出物體浸在液體中時(shí)______________

（2）選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與______________有關(guān)”；

（3）選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與______________有關(guān)”；

（4）選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”；

（5）在探究過(guò)程中，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了______________．

【答案】 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 物體密度 液體密度 得出普遍規(guī)律

【解析】（1）為測(cè)量浮力的大小，先測(cè)出物體在空氣中的重力，還要讀出物體浸在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（2）器材a、b體積相同而物體本身的密度不同，器材e保證了液體密度不變，所以有控制變量法可知；

（3）是探究浮力的大小是否與物體密度是否有關(guān)；

（4）由器材a、d、e、f，可以進(jìn)行保持排開液體的體積不變，探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，故（2）應(yīng)是探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；

（5）在探究過(guò)程中，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了尋找具有普遍性的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是（ ）

A. 在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力

B. 在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力

C. 在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

D. 在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力在不斷減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)鏈條電動(dòng)自行車，整體外形時(shí)尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同，如圖所示．無(wú)鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”．它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量．騎行者踩腳踏板的動(dòng)能，可通過(guò)車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)．因此使騎行者騎得更省力，同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染．與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn)．比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km也無(wú)須大修．因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具．下表是某型號(hào)無(wú)鏈電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù):

（1）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能，由車子的鋰電池存儲(chǔ)。

（2）行駛過(guò)程中輪胎與地面的總接觸面積為0．01m2，當(dāng)你騎著圖中這款車在平直的公路上行駛時(shí)，請(qǐng)估算地面受到的壓強(qiáng)是多大？

（3）圖中這款車以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大？

（4）圖中這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約多少J？

（5）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只螞蟻將木棍豎直舉過(guò)頭頂，當(dāng)木棍靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)平衡力

B. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 木棍受到的重力和螞蟻對(duì)木棍的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 木棍受到的重力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·廈門卷】老師上課時(shí)常用“小蜜蜂”擴(kuò)音，聲音信號(hào)由話筒傳入擴(kuò)音器放大后從揚(yáng)聲器播出。話筒、揚(yáng)聲器的工作原理相當(dāng)于（ ）

A．發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī) B．電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)

C．發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī) D．電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器（質(zhì)量不計(jì)），容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3．g=10N/kg。求

（1）物塊受到的浮力大��；

（2）求物塊的密度；

（3）此時(shí)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

（4）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）．求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正確進(jìn)行利學(xué)探究的程序一般是( )

A. 猜想—結(jié)論 B. 猜想—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

C. 實(shí)驗(yàn)—結(jié)論 D. 結(jié)論—實(shí)驗(yàn)—猜想

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，若測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太松，則測(cè)量值會(huì) （ ）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，則閉合開關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)_ 反映出來(lái)的；采用這種連接方式的目的是_ __。

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