【題目】小李同學(xué)在玩滑板過程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說(shuō)法正確的是(

A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了減小自身的重力

B.人對(duì)滑板的壓力和人的重力是一對(duì)相互作用力

C.滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力

D.當(dāng)人從滑板上跳起脫離滑板后,人還受到滑板的支持力

【答案】C

【解析】

A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性,重力與質(zhì)量成正比,降低重心并不能減小質(zhì)量,所以玩滑板時(shí)盡量降低重心不能減小自身的重力,故A錯(cuò)誤;

B.人對(duì)滑板的壓力和人的重力方向都是向下的,因此它們不是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;

C.滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力,故C正確;

D.支持力是彈力,彈力產(chǎn)生的條件之一是相互接觸,所以當(dāng)人從滑板上跳起脫離滑板后,人不再受到滑板的支持力,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明拍攝的某地雪景:在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”,甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚,每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn):四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋不合理的是( 。

A.空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B.方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一

C.太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D.地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的光滑弧形槽,一個(gè)為A1B1C1凸形,一個(gè)為 A2B2C2凹形,兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v,運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v,小球通過凸形槽的時(shí)間為t1,通過凹形槽的時(shí)間為t2,則 t1、t2的關(guān)系為

A. t1=t2 B. t1>t2 C. t1<t2 D. 無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)期間,小雪在家中幫助媽媽煮餃子,當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒她鍋里的水量太少了,于是,小雪又往鍋里迅速加了一大碗冷水。下面四幅圖像中,最能大致反映整個(gè)燒水過程中水溫著時(shí)間變化的是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

超聲波指紋識(shí)別

自從手機(jī)上使用指紋識(shí)別以來(lái),指紋識(shí)別技術(shù)已經(jīng)成為智能手機(jī)上的標(biāo)配,最近科學(xué)家又開發(fā)了一種新的指紋識(shí)別技術(shù)——超聲波指紋識(shí)別。

超聲波指紋識(shí)別原理是利用超聲波具有穿透材料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波(超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí),被吸收、穿透與反射的程度不同)。因此,利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過程就和用聲納探測(cè)海底深度類似,是靠特定頻率的信號(hào)反射來(lái)探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺并據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”特征進(jìn)行識(shí)別。超聲波指紋識(shí)別技術(shù)所使用的超聲波頻率10Hz- 103Hz,能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。

以前的指紋識(shí)別技術(shù)是2D圖像,而超聲波掃描可以對(duì)指紋進(jìn)行更深入的分析采樣,甚至能滲透到皮膚表面之下識(shí)別出指紋獨(dú)特的3D特征。因此僅憑一張指紋的平面圖是無(wú)法蒙混過關(guān)的,安全系數(shù)大大增加。

(1)頻率高于________Hz的聲音叫作超聲波,已知超聲波海水中傳播速度約為1500m/s,向海底垂直發(fā)射超聲波,若4s后收到回聲信號(hào),則海底深度為________m。

(2)超聲波指紋識(shí)別是通過聲波獲取指紋的信息,以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此類似的是________

A.超聲波體外碎石

B.醫(yī)生用B超診斷病情

C.超聲波加濕器對(duì)空氣加濕

D.超聲波清洗眼鏡片

(3)放大手指局部,表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng),在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、 E五個(gè)位置,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms 0.30ms0.36ms、0.26ms 根據(jù)時(shí)間,求出手指與手機(jī)平面的距離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖2中的______ 1ms=0.001s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小__________(選填大于、等于小于)拉力的大小。

(2)比較12兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:___________。

(3)比較_________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

(4)如圖4,若斜向上拉動(dòng)木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么相比圖甲中第1次的A,圖4中的A受到的滑動(dòng)摩擦力將___________(選填變大”“變小不變)。

(5)剛開始小蘭做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度,拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,則木塊在第4s時(shí)的摩擦力為__________N。

(6)小東同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力方向塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力方向____________,這樣改進(jìn)的好處是_____________。

(7)小東在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來(lái),當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候,摩擦力大小為_________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u=3.5 cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=5 cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動(dòng)到8 cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“杜莎夫人蠟像館”是世界上著名的蠟像館之一,館內(nèi)有許多名人蠟像。如圖所示為姚明的蠟像。

(1)已知姚明的體重為140kg,人體的密度和水的密度(1×103kg/m3)差不多,則姚明的體積大約是多少?

(2)假設(shè)用蠟(密度為0.9×103kg/m3)來(lái)做一個(gè)同樣體積的“姚明”,測(cè)得其質(zhì)量為117kg。這個(gè)“蠟像姚明”是空心還是實(shí)心?如果是空心,空心部分的體積是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器,一正一反放置在同水平桌面上,裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為FF,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1p2,則F_____F,p1_____p2(填大于”、“小于等于”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案