小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(如圖所示)，琴弦將振動傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動，最終傳遞到聽者耳中．這一振動的傳遞過程說明____和____都能傳聲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第二節(jié) 家庭電路電流過大的原因 同步測試 題型：綜合題

小明家新購置了一臺電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示．若自來水的溫度是20℃，加滿水后，小明將溫控開關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置．接通電源，加熱指示燈亮；達(dá)到設(shè)定溫度時，加熱指示燈熄滅．請回答下列問題：（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃））

（1）為了安全用電，該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖中的________ （A/B）圖．該電熱水器的使用說明書上特別提醒：“請勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止________ 

（2）加熱指示燈從亮到滅的過程中，電熱水器中的水一共吸收了多少熱量__________？

（3）電熱水器正常工作時，其發(fā)熱電阻絲中的電流強度為多少______？電阻為多少 ______？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點，他們的電路圖如圖所示。

①探究電壓的特點時，應(yīng)用電壓表分別測出電源電壓、AC和________兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點，得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進(jìn)行實驗，探究并聯(lián)電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電__________________________。

（b）分析比較___________的實驗數(shù)據(jù)可知通過兩導(dǎo)體電流相等時，兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）。

（c）分析比較小明、小華的實驗數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是：____________________________。

③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過程：根據(jù)U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U總＝U1＋U2，得到IR總＝I1R1＋I(xiàn)2R2，又因I＝I1＝I2，故R總＝R1＋R2。

請類比此方法，利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：單選題

為了對電路中的電流進(jìn)行測量，我們應(yīng)該選擇下列哪一個測量儀器（　�。�

A. 游標(biāo)卡尺 B. 電流表 C. 秒表 D. 溫度計

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”在古代，人們常用撞鐘報時，人們發(fā)現(xiàn)：停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”．分析其原因是( )

A. 大鐘的回音

B. 大鐘在繼續(xù)振動

C. 人的聽覺有“暫留”的緣故

D. 大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

敲鑼時，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為( )

A. 鑼聲通過手掌被人吸收

B. 鑼面停止振動

C. 有聲音，但被手遮住，聽不到

D. 以上原因都有可能

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：計算題

某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時，通過它的電流為0.2A，這個導(dǎo)體的電阻為多少？現(xiàn)將該導(dǎo)體兩端的電壓調(diào)升到6V，若用0～0.6A、0～3A兩種量程的電流表來測量導(dǎo)體中的電流應(yīng)選用哪一種量程？

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 14.1電是什么 同步測試 題型：填空題

閱讀短文，回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來？

請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學(xué)家們探索的足跡，展開自己的科學(xué)探索之旅，體會其中所蘊含的科學(xué)精神、思想和方法．

在干燥和多風(fēng)的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)�！帮h”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷．

兩千多年前，人類就開始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544﹣1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實驗，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍(lán)寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來源．為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體，他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器，用一根極細(xì)的金屬棒，中心平衡在一個尖端上，可以自由轉(zhuǎn)動．由于棒很輕，當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時，棒被吸引而轉(zhuǎn)動．

1882年，英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機，感應(yīng)起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負(fù)電荷的實驗裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動，摩擦起電的效率很高，并能產(chǎn)生高電壓．感應(yīng)起電機所產(chǎn)生的高電壓，與其他儀器配合后，可進(jìn)行靜電感應(yīng)、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實驗．

用靜電感應(yīng)起電機做個有趣的實驗吧：會跳舞的紙傘

實驗器材：紙傘、靜電感應(yīng)起電機、兩個金屬鏈

注意事項：兩個紙傘放置時有一定距離，避免相互吸引．

實驗步驟：

①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機．

②搖動靜電感應(yīng)起電機，觀察到紙傘張開，而且紙傘張開的角度還會變化．

（1）帶電體具有________ 的性質(zhì)

（2）靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，如果電荷定向移動會產(chǎn)生________ 

（3）根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電，驗電羽的工作原理是什么________？

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型：計算題

如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：

（1）水對茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對桌面的壓強。（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案