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【題目】國產油電混合動力汽車在行駛時可以用發(fā)電機給汽車蓄電池充電,此時蓄電池相當于(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉向燈能獨立工作,因此轉向燈間是聯(lián)的.

【答案】用電器;并
【解析】解:(1)給汽車蓄電池充電時,蓄電池消耗電能,所以相當于用電器;(2)汽車各轉向燈能獨立工作,互不影響,因此轉向燈是并聯(lián)的.所以答案是:用電器;并.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電路的組成的相關知識,掌握最基本的電路是由電源、開關、導線、用電器等部分組成.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.

(1)要測出木塊受到的摩擦力,需拉著木塊在木板上做運動.小明正確操作時,彈簧測力計的示數如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為N.
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數據可以得出,滑動摩擦力大小與有關.
(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法: , 測出滑動摩擦力的大小,再和實驗(選填“甲”或“乙”)進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對于家庭廚房用具的估測,最接近實際值的是( )
A.鍋鏟的密度約為0.8g/cm3
B.餐桌的高度約為1.8m
C.菜刀的重量約為40N
D.飯碗的容積約為300ml

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有些物理量與物質的微觀結構有關.為了研究不同物質的密度與其內部粒子排列緊密程度的關系,小偉通過查閱資料,得到甲、乙、丙三種物質的密度關系是ρ>ρ>ρ , 及其內部粒子排列的模型如圖所示.

①根據以上信息,關于物質的密度與其內部粒子排列緊密程度的關系,小偉可得出的初步結論是:不同的物質,內部粒子排列緊密程度越低,物質的密度越.
②小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實例,與小偉一起思考分析并查找原因,不合理的選項是:.
A.物理量都與物質的微觀結構無關
B.物質的密度還與其他因素有關
C.由少數研究對象歸納出的結論,不具有普遍意義

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【題目】下面是小方和小王設計的“測量食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小方的方案:用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1 , 向燒杯內倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質量m2 , 然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是: =
(2)小王的方案:在燒杯內倒入適量的食用油,用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3 , 然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 , 讀出量筒內食用油的體積V2 . 其測得的食用油密度的表達式是: =
(3)按 (填“小方”、“小王”)的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值填(“偏大”、“偏小”).
(4)下圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數據及測量結果填入表中.

燒杯和食用油的總質量(g)

燒杯和剩余油的總質量(g)

倒出油的質量(g)

倒出油的體積(cm3

油的密度(kg/m3

34.1

16.8

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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中能量轉化的實例很多.下列描述中,錯誤的是(
A.摩擦生熱是把機械能轉化為內能
B.摩擦起電是把電能轉化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能
D.燃料燃燒放熱是把化學能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時,使測力計內彈簧伸長的力是( )

A.秒表的重力
B.秒表對彈簧的拉力
C.秒表和測力計的總重力
D.彈簧對秒表的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 聲速的大小只跟介質的種類有關

B. 0dB是指沒有聲音

C. 超聲波的傳播速度比次聲波要快

D. 超聲波能獲得較集中的能量,可以進行超聲清洗

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