【題目】2011年3月11日14點46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖所示:
(1)強烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通,利用衛(wèi)星遙感技術可及時了解震區(qū)的受災情況,如圖 所示拍攝到的照片通過_______傳回地面;
(2)海嘯時產生的“水墻”速度很大,具有很大的_______能,破壞力很強;
(3)核電站是利用核能來發(fā)電的,目前核電站利用的核反應是_______(選填“裂變”或“聚變”);
(4)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的________大的特性;
(5)福島核事故達到了七級,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中。圖中是核輻射標志的是________;
(6)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭,則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是_________J(煤炭的熱值為3×107J/kg);
(7)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起,下列說法中需要改正的是(________)。
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱
【答案】電磁波 動 裂變 比熱容 C 1.8×1017 D
【解析】
(1)衛(wèi)星通信范圍大;只要在衛(wèi)星發(fā)射的電波所覆蓋的范圍內,從任何兩點之間都可進行通信;不易受陸地災害的影響;只要設置地球站電路即可開通;同時可在多處接收,能經濟地實現廣播、多址通信;電路設置非常靈活,可隨時分散過于集中的話務量;同一信道可用于不同方向或不同區(qū)間。
(2)物體由于運動而具有的能量,稱為物體的動能。
(3)核電站是利用核裂變反應所釋放的能量產生電能的發(fā)電廠,目前商業(yè)運轉中的核能發(fā)電廠都是利用核分裂反應而發(fā)電。
(4)水的比熱容大可以用來取暖和降溫。
(5)解答本題可根據圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。
(6)利用熱量的計算公式可計算煤炭燃燒放出的熱量。
(7)主要考查了一些生活小常識,結合自己的認識可做出選擇。
(1)[1]衛(wèi)星通信范圍大而衛(wèi)星通信就是利用電磁波進行傳遞信息。
(2)[2]海嘯時產生的“水墻”速度很大,因此具有很大的動能,破壞力很強。
(3)[3]核電站是利用核裂變反應所釋放的能量產生電能的發(fā)電廠。
(4)[4]利用水的比熱容大的特性,消防員可以進行有效降溫。
(5)[5]圖中表示核輻射標志的是C。
(6)[6]6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量
(7)[7]ABC.從保護環(huán)境、節(jié)約能源的角度來分析,“盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器”,“養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣”,“用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站”等,都是很好的習慣和做法,值得提倡,故ABC不符合題意;
D.將廢電池與生活垃圾裝在一起丟入垃圾箱的做法不妥,因為電池含有汞等重金屬,可污染土壤和水源,應單獨存放與處理,故D符合題意。
故選D。
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【題目】高度為 160cm的人站在離平面鏡 150cm處,他要在豎直墻上的平面鏡中看到自己站立時的全身像,平面鏡的長度至少應該是( 。
A.160cmB.150cmC.80cmD.任意長度
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【題目】如圖甲是某種電動出水的電熱水瓶的結構剖面圖,圖乙是它的電路示意圖,其中電源板的作用是將220V的交流電變成低壓直流電,供出水電動機和出水定位燈使用。出水定位燈發(fā)光時,會在放置電熱水瓶的桌面上留下明亮的光環(huán),方便夜間判斷出水位置,避免燙傷:
(1)電熱水瓶裝有4 kg、初溫為25℃的水時,電熱水瓶在220V的電壓下正常工作12min可以將水加熱到100℃,則水吸收的熱量是多少?
(2)若電熱水瓶的加熱管電阻為24.2Ω,在上述過程中,這個電熱水瓶的加熱效率是多少?
(3)已知圓柱形電熱水瓶的出水口比內膽底高19 cm,當內膽裝有2L水時,水面離內膽底8cm,此時,按住出水開關20s,出水電動機恰好能抽出1L的水。若不計出水管的體積和水的流速,不計能量損失,則出水電動機消耗的電能為多少?
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【題目】張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強
C. 電磁鐵A、B的上端均為S極
D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數多少的關系
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【題目】某同學利用圖甲裝置來研究凸透鏡成像:
(1)實驗時使用光屏的目的是研究凸透鏡成______(選填“實”、“虛”或“各種”)像時的規(guī)律;
(2)如圖甲所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成______(選填“正立”或“倒立”)清晰的像。實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,要使像能夠成在光屏的中央,正確的調整方法是______;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移動到達B處(圖中未標出)光屏上再次成清晰的像,成的是 ______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖乙所示,則該透鏡焦距f______L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=______(用L0、L表示)。
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【題目】一個超級驚險項目——18米長懸崖秋千驚現重慶某公園!小明被纜繩拉到6層樓的高度,釋放后自由擺動沖向峽谷(如圖所示),伴隨著人們的驚呼聲,秋千越蕩越低。下列有關說法中正確的是( )
A.秋千蕩回來經過最低點時,小明的機械能最大
B.整個過程小明的動能與重力勢能之和不變
C.秋千蕩到最高點時,小明的動能為零
D.在向下擺的過程中,小明的重力勢能全部轉化為動能
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【題目】如圖1所示,一個容器中盛有密度為ρ的液體,容器底面積為S1,將底面積為S2的木塊A放入液體中,如圖2所示,靜止時液面會_____(填“上升”或“下降”)一定的高度h,則A的重力為_____,A在液面以下部分的高度為_____;將B吊在A下方放入容器中靜止時如圖3所示,此時液面高度又上升了h,則B的重力為_____;剪斷繩后,A和B靜止時的位置如圖4所示,若B的密度為ρ的兩倍,和圖3相比容器中液面會_____(填“上升”“下降”或“不變”),若液面位置會改變,改變的高度是_____,若液體的總重力為G,4個圖中液體對容器底的壓力分別為_____、_____、_____、_____。
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【題目】如圖所示是科技小組的四位同學設計的安裝在潛水器上的顯示下潛深度的深度表的電路原理圖,其中R為壓敏電阻(用符號表示),R的阻值隨其所受水的壓強的增大(下潛深度的增加)而減小,R0為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。電路設計要求潛水器下潛深度增大時,電路中的電表示數增大,如圖所示電路圖中符合設計要求的是
A. B.
C. D.
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