【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是( )

A.電流表開(kāi)路,并且L1、L2燈絲斷了

B.L1燈絲斷了

C.燈泡L2開(kāi)路

D.燈泡L1短路

【答案】B

【解析】

試題分析:閉合開(kāi)關(guān)兩燈都不亮,原因有兩個(gè):斷路或短路.已知兩燈串聯(lián)都不亮,所以不可能是一燈短路,只能是斷路.

解:

A、如果電流表開(kāi)路,兩只燈泡L1、L2燈絲斷了不能發(fā)光,電壓表、電流表無(wú)示數(shù).不符合題意;

B、如果燈泡L1燈絲斷了,兩只燈泡都不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表測(cè)量電源電壓指針偏轉(zhuǎn).符合題意;

C、如果燈泡L2開(kāi)路,兩只燈泡都不發(fā)光,電壓表、電流表都無(wú)示數(shù).不符合題意;

D、如果燈泡L1短路不能發(fā)光,L2能夠發(fā)光.不符合題意.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某同學(xué)對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究.

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示電路圖連接電路;

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間采用以下辦法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須

(2)該同學(xué)用上面的方法 (選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是

(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 (選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.7

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是

(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速向左偏轉(zhuǎn),其原因是 ;若兩燈都不亮,但電壓表有示數(shù),其原因是

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【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi).利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合;無(wú)人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開(kāi).若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )

A. B. C. D.

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A.倒立縮小的實(shí)像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實(shí)像
D.不能成像

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A.雞蛋受到了力,石頭沒(méi)受力

B.雞蛋比石頭受到的力大

C.雞蛋和石頭受到同樣大的力,只是雞蛋容易碎

D.石頭受到了力,雞蛋沒(méi)受力

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A.A上升
B.B下降,且比A下降得快
C.B下降,但比A下降得慢
D.C下降,且比A下降得快

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