3千克的水溫度升高20℃時所吸收的熱量為
2.52×105
2.52×105
J．【水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）】．
分析：已知水的質(zhì)量和比熱容以及升高的溫度，由Q吸=cm△t求出水吸收的熱量．
解答：解：水吸收的熱量：
Q=cm△t
=4.2×103J/（kg?℃）×3kg×20℃
=2.52×105J；
故答案為：2.52×105．
點評：本題考查了熱量公式的簡單應用，關(guān)鍵是知道溫度升高到（末溫）和升高了（溫度變化量）的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、酒精的熱值是3×107J/kg，它的物理意義是
1千克酒精完全燃燒所放出的熱量為3×107J
，C水=4.2×103J/（kg?℃），它的物理意義是
1千克的水溫度升高1攝氏度所吸收的熱量為4200J
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是型號為ZTP88型消毒柜的部分技術(shù)參數(shù)及工作電路圖
產(chǎn)品型號 ZIP88
額定容積 88L
食具承載量 10kg
額定功率 584W
外型尺寸 435×365×865
額定電壓 220V
（1）根據(jù)工作電路，指出s與ab接觸時工作狀態(tài)（即是高溫消毒還是高溫臭氧消毒），并指出指示燈工作情況．
（2）已知加熱管的電阻為100Ω，它的熱效率為70%，在正常工作時（高溫臭氧消毒），如果工作半小時，加熱管放出的熱量可以使多少千克的水溫度升高30℃？此時臭氧裝置消耗了多少電能？（指示燈消耗電能忽略不計）．
（3）請你對該消毒柜提出一項具體的改進措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）為了比較不同燃料的熱值，應選擇
甲乙
甲乙
兩圖進行實驗；為了比較不同物質(zhì)的比熱容，應選擇
甲丙
甲丙
兩圖進行實驗；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它的物理意義是
每千克的水溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量為4.2×103J
每千克的水溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量為4.2×103J
；質(zhì)量為0.1kg的水溫度由20℃升高到50℃吸收的熱量為
1.26×104
1.26×104
J．
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為
3.0×105
3.0×105
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一輛轎車在紅河大道上做勻速直線運動，行駛了11.5km，轎車的牽引力為800N，消耗了1kg的汽油，汽油的熱值是q=4.6×107J/kg．
求：（1）轎車在以上勻速直線行駛過程中牽引力所做的功？
（2）若1kg汽油完全燃燒所釋放出的熱量全部被水吸收，可使質(zhì)量為多少千克的水溫度升高50℃？
（3）在以上勻速直線行駛過程中，該轎車發(fā)動機工作的效率是多少？

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