根據(jù)圖示裝置所探究的原理,可以制成下列哪種儀器

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

為什么人能夠聽到蚊子飛過的聲音卻聽不到蝴蝶飛過的聲音?

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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:填空題

家庭電路中,火線與零線之間的電壓為_____V.用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí),使測(cè)電筆發(fā)光的是_____(選填“火線”和“零線”)。

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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:單選題

房間里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)控制。一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。下圖能滿足設(shè)計(jì)要求并符合安全的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)第二十章《電與磁》單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

如圖甲所示的干簧管是一種磁控元件。在尚未操作時(shí),密封于玻璃管中的一對(duì)可磁化的彈性簧片并未接觸,當(dāng)外加的磁場(chǎng)使兩片簧片端點(diǎn)的位置產(chǎn)生不同的極性時(shí),兩片簧片將互相吸合。將干簧管接入如圖乙所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)使干簧管簧片被磁化吸合,電路工作。下列說法正確的是

A. 開關(guān)S閉合后,線圈A端為S極

B. 開關(guān)S閉合后,簧片具有彈性勢(shì)能

C. 干簧管利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. 當(dāng)永久磁鐵靠近且使兩片簧片產(chǎn)生不同的極性時(shí),簧片也會(huì)吸合

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)第二十章《電與磁》單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,小明用漆包線繞成線圈ABCD,將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁場(chǎng),做成電動(dòng)機(jī)模型.連接干電池后

A. 線圈持續(xù)來回?cái)[動(dòng) B. 線圈沿固定方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

C. AB邊中電流方向交替變化 D. CD邊始終受到磁場(chǎng)力作用,且是動(dòng)力

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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

美國匹茲堡大學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)熱量收集系統(tǒng),該系統(tǒng)將學(xué)生和教師釋放的熱能、電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量,統(tǒng)統(tǒng)收集到一個(gè)中央設(shè)備中,再由地下的管道重新分散。據(jù)說,此系統(tǒng)在寒冷的冬季,可以供學(xué)校的10座大樓取暖之用。其實(shí),這一系統(tǒng)完全可以具有雙重用途,即使在炎熱的夏季,還可以當(dāng)做制冷設(shè)備使用,從而使大樓中的環(huán)境非常舒適。通過上面的消息,你還可以聯(lián)想到周圍環(huán)境中或大自然中可以利用的其他能源嗎?

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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型:單選題

太陽中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說法正確的是

A. 太陽能是不可再生能源

B. 太陽核心利用裂變釋放能量

C. 太陽能的應(yīng)用具有廣闊前景

D. 太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章《電壓 電阻》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的電路,“〇”內(nèi)的 1、2、3 可能是電流表,也可能是電壓表,當(dāng)開關(guān) S 閉合后,兩燈都亮,且三個(gè)電表都有正常示數(shù),那么下列判斷正確的是

A. ①、③是電流表,②是電壓表

B. ①是電壓表,②、③是電流表

C. ①、②是電流表,③是電壓表

D. ①、②是電壓表,③是電流表

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