某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干，將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中，當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，才能使燈泡發(fā)光，電鈴發(fā)聲；若只閉合其中某一個(gè)開關(guān)，燈泡不亮，電鈴不響；若只閉合另一個(gè)開關(guān)，則燈泡發(fā)光，但電鈴不響，根據(jù)以上要求，請(qǐng)畫出符合要求電路圖。(4分)

 

【答案】

略

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

42、某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干，將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中，當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，才能使燈泡發(fā)光，電鈴發(fā)聲；若只閉合其中某一個(gè)開關(guān)，燈泡不亮，電鈴不響；若只閉合另一個(gè)開關(guān)，則燈泡發(fā)光，但電鈴不響，根據(jù)以上要求，請(qǐng)畫出符合要求電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干，將一盞燈泡和一個(gè)電子門鈴連接在電路中．當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲；若只閉合其中某一個(gè)開關(guān)，燈泡不亮，電子門鈴不響；若只閉合其中的另一個(gè)開關(guān)，則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響．根據(jù)以上要求，畫出符合要求的電路圖（電子門鈴可以用“”符號(hào)代表）并根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路圖連接圖所示的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干，將一個(gè)燈泡和一個(gè)電鈴并聯(lián)后接在電路中，當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，才能使燈泡發(fā)光，電鈴發(fā)聲；若只閉合其中某一個(gè)開關(guān)，燈泡不亮，電鈴不響；若只閉合另一個(gè)開關(guān)，則燈泡發(fā)光，但電鈴不響，根據(jù)以上要求，請(qǐng)畫出符合要求電路圖．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某課外小組用兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源、導(dǎo)線若干，將一盞燈泡和一個(gè)電子門鈴連接在電路中．當(dāng)同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲；若只閉合其中某一個(gè)開關(guān)，燈泡不亮，電子門鈴不響；若只閉合其中的另一個(gè)開關(guān)，則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響．根據(jù)以上要求，畫出符合要求的電路圖（電子門鈴可以用“”符號(hào)代表）并根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路圖連接圖所示的實(shí)物圖．

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