【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓恒定．當閉合開關，滑動變阻器滑片向b端移動時，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大

B. R1與R2消耗的電功率之和增大

C. R1與R2消耗的電功率之和減小

D. 電壓表V1示數(shù)的減少量等于V2示數(shù)的增加量

【答案】CD

【解析】由電路圖可知，電阻R1、R2串聯(lián)，當閉合開關，滑動變阻器滑片向b端移動時，電阻R2阻值變大，根據(jù)I=U/R，電路中的電流變小，電流表的示數(shù)變小，故A錯誤；R1與R2消耗的電功率之和等于串聯(lián)電路的總功率，由P總=UI可知，電源電壓一定，電流變小，總功率變小，故B錯誤；由B分析可知，R1與R2消耗的電功率之和減小，故C正確；滑動變阻器滑片向b端移動時，電路中電流變小，由U1=IR1可知，R1兩端的電壓減小，即V1示數(shù)變小；電源電壓一定，電壓表V1示數(shù)的減少量等于V2示數(shù)的增加量，故D正確；故應選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理．若用“0”和“1”代表“開”和“關”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話．例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”．

請參照此代碼和上述例子，用另一組信號表達你想說的一句話：__________________，其數(shù)字信號為________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設計了在站臺上粗測

玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關內(nèi)容．

（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到　　　　　　　　　　　　　　；

（2）記錄　　　　　　　　　　　　　；

（3）量出　　　　　　　　的距離．除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使

用的儀器是　　　　　　。步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．

（1）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示是某種物質(zhì)融化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可判斷出這種物質(zhì)是晶體，這種物質(zhì)的熔點是 ℃．從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為 min，該過程中晶體 熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測量小燈泡的功率。小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分電路，如圖甲所示。

（1）請?zhí)砑右桓鶎Ь�，完成圖甲所示的實驗電路的連接_________。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至________端（選填“a”或“b”）。

（3）閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為1.9V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為______A，此時小燈泡的功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：

（1）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應選擇_____（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．

（2）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗能否成功？說出理由：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的________（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________，這種確定像與物大小關系的方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________，像和物到玻璃板的距離________.

（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是________.

（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由________的大小決定.某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖-15所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N。不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則（ ）

A. 物體A受到水平面的摩擦力為5N

B. 拉力F的功率為4W

C. 若物體A勻速運動2s，拉力F做功為4J

D. 物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

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