【題目】第一個(gè)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為1.013×105帕斯卡,也是第一個(gè)用科學(xué)的方式描述風(fēng):“風(fēng)產(chǎn)生于地球上的兩個(gè)地區(qū)的溫差和空氣密度差”的科學(xué)家是(

A.牛頓B.帕斯卡C.托里拆利D.伽利略

【答案】C

【解析】

意大利科學(xué)家托里拆利利用液體水銀間接測(cè)出了大氣壓的數(shù)值,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法,即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);通過計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值,故ABD不符合題意,C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置,除燒杯中液體外其他完全相同.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是法.
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)水和液體B的要求是初溫相同、
(3)一段時(shí)間后,水沸騰了,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖(乙)所示,則水的沸點(diǎn)是℃,大氣壓強(qiáng)填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)用圖(丙)的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn).在甲、丙兩種裝置中,你認(rèn)為裝置效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.電磁波只能在真空中傳播

B.住宅樓安裝雙層玻璃窗是在聲源處減弱噪聲的

C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D.彈奏吉他時(shí),在不同位置按壓吉他弦是為了改變彈奏的響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一間普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(空氣密度為1.29kg/m3)( )

A. 一支粉筆 B. 一個(gè)雞蛋 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整.要求: ①電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓.
②滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí),通過燈泡電流變大.
③導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(

A.一般初中生的平均身高接近2.0mB.一般成人的平均體重接近2.0kg

C.一般人行走的平均速度約為5.0m/sD.一般健康人的體溫約為37

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象是由于光的折射形成的?(

A.太陽光通過竹林照射到地面上形成圓形的光斑

B.樹林在平靜的水面上形成倒影

C.夏天的海面上經(jīng)常出現(xiàn)“海市蜃樓”

D.太陽光通過棱鏡后在白紙上形成一條彩色光帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí),對(duì)于電路中的電流,他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn),提出猜想:“串聯(lián)電路中的電流越來越小,最終減為零”.給你電源、開關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確.
(1)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)扼要寫出你的操作步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】凸透鏡的焦距可以在陽光下用刻度尺來測(cè)量,如圖所示,小明同學(xué)為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關(guān),他做了實(shí)驗(yàn),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________________的科學(xué)方法來研究問題。

(2)比較實(shí)驗(yàn)___________,得出同材料、同直徑,凸透鏡厚度越厚,凸透鏡焦距越小。

(3)比較實(shí)驗(yàn)___________,得出同材料、同厚度,凸透鏡直徑越大,凸透鏡焦距越大。

(4)比較實(shí)驗(yàn)24,得出_____________________________________的結(jié)論。

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