【題目】小華在課外探究彈簧的伸長量跟外力的變化關(guān)系,利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

1)請你幫小華完成上表的空白處_________。

2)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________________

3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長量跟外力的變化的關(guān)系是_________________

4)小華作出了如圖乙三個(gè)圖象,其中正確的是_____________________

【答案】 4 5 5.5 5.5 彈簧測力計(jì) 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比 B

【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)知:由表中數(shù)據(jù)可知:在50~250g的范圍內(nèi),彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長,即:彈簧的長度和受到的重力(拉力)成正比每增加50g彈簧伸長量就增加1cm,300g、400g后超出彈簧的彈性限度△L=L指針L彈簧原長,故表的數(shù)據(jù)分別為4、5、5.5、5.5;(2)由表中數(shù)據(jù)可知:在0~2.5N的范圍內(nèi),(G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N),彈簧的伸長隨拉力的增大而加長,且二者比值不變,即彈簧的伸長與所受拉力成正比,據(jù)此可制作彈簧測力計(jì).(3)由表中數(shù)據(jù)可知:在0~2.5N的范圍內(nèi),(G=mg=0.25kg×10N/kg2.5N),由以上分析可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比;(4)據(jù)讀圖象可知,彈簧的原長為2cm,所以橫坐標(biāo)應(yīng)從2cm處開始,所以A錯(cuò)誤;當(dāng)超過彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會再伸長,故C錯(cuò)誤;所以只有B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后,知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小,可是他看見爸爸用相機(jī)拍照時(shí),卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變。谑撬龀霾孪耄骸罢障鄼C(jī)的成像特點(diǎn)中,物距一定時(shí),同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”.為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座(軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊)、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈(作為物體)、光屏、刻度尺等,如圖所示.請幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想.
(1)如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在處;(選填“A”或“B”)
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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【題目】如圖所示,用大小為5N的力F拉動木板B,使B在水平桌面上向左做勻速直線運(yùn)動,物體A相對于桌面保持靜止,物體A通過水平輕繩經(jīng)定滑輪與彈簧測力計(jì)相連接,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,下列判斷正確的是(
A.物體A受到水平向右的滑動摩擦力
B.物體A受到的滑動摩擦力大小為2N
C.若用大小為6N的力F拉動木板B,木板B的運(yùn)動狀態(tài)不變
D.若用大小為6N的力F拉動木板B,物體A受到的滑動摩擦力將增大

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【題目】航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉,下列活動中可采用的是

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同步練習(xí)冊答案