如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)是用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北省唐山市路北區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是（ ）

A．海水、泉水、糖水、冰水都屬于溶液

B．鹽酸、氫氧化鈉溶液、紫銅等都是靠自由電子導(dǎo)電的物質(zhì)

C．陶瓷、合成橡膠、塑料都是很好的絕緣材料

D．金剛石、石墨和C60都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西南寧市馬山縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)．機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下面與磁異探測(cè)器工作原理相同的是（ ）

A．指南針 B．電動(dòng)機(jī) C．電磁起重機(jī) D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省中山市教研基地學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）圖1甲所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm；圖1乙中秒表讀數(shù)是 s，圖1丙中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N．

（2）如圖2是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．已知兩個(gè)相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油，甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲，兩電阻絲串聯(lián)接到電路中． 當(dāng)閉合開關(guān)一段時(shí)間后，觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高，說(shuō)明在 相同時(shí)， 越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多． 在這段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省中山市教研基地學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

為踐行“低碳生活，綠色出行”，越來(lái)越多的市民騎自行車出行．在停止蹬車后，自行車還會(huì)在水平路面上前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?u> ，自行車最后停下來(lái)，是因?yàn)樗艿搅?u> 的緣故．運(yùn)動(dòng)著的自行車如果受到的力全部消失，它將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市南安市九年級(jí)中考質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓6V恒定不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0〜20Ω，求：

（1）小燈泡的電阻是多大？

（2）S、S1都閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓多大？

（3）S閉合、S1斷開時(shí)，電路最小電流是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市南安市九年級(jí)中考質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時(shí)，司機(jī)身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡，輪胎溫度急劇升高．請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）剎車時(shí)司機(jī)身體前傾的原因．

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市南安市九年級(jí)中考質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

GPS是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱，它傳遞信息依靠的是（ ）

A．電磁波 B．超聲波 C．紫外線 D．次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

在進(jìn)行英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是______聯(lián)，原因是它們_________（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作 。

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