【題目】如圖所示的電路中,R0是定值電阻,L是小燈泡,R是滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S1 , 發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光,現(xiàn)用一只電壓表檢測(cè)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí),電壓表有示數(shù)但很;接ac兩點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)較大,則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是( )
A.L短路
B.L斷路
C.R斷路
D.R0阻值很大
【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意可知,閉合開關(guān)S1 , 發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光,說明電路出現(xiàn)斷路或電路中電流太小,燈泡的實(shí)際功率太; 當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí),電壓表有示數(shù)但很小;接ac兩點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)較大,說明電路沒有斷路,則故障為燈泡的實(shí)際功率太小,即燈泡分得的電壓太;
因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用,而R0兩端電壓較大,說明R0阻值很大.
故選D.
根據(jù)電路圖可知,定值電阻R0、燈泡L以及滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)連接;根據(jù)燈泡是否發(fā)光判斷電路可能出現(xiàn)的原因,然后再根據(jù)電壓的示數(shù)判斷電路故障的具體原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,漏填的數(shù)據(jù)為____℃。
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是____℃。
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3 m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水,則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)。若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了 .
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí), (填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是: .
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
(1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,這樣做是為了_____.
(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生______和_______現(xiàn)象.
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
(3)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:______;請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:__________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖所示.
甲 乙
(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_____、縮小的實(shí)像;生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的.
(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小聰和小丁在測(cè)未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,所用實(shí)驗(yàn)器材如下: A.待測(cè)電阻Rx B.電壓表V(量程0~3V,量程0~15V)
C.電流表A(量程0~0.6A,0~3A)E.滑動(dòng)變阻器三個(gè):
甲:“5Ω 0.5A”乙:“10Ω 0.5A”丙:“20Ω 1.0A”
F.蓄電池(電壓恒為6V)G.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
小明按如圖正確串聯(lián)好實(shí)驗(yàn)器材后,將電壓表并聯(lián)在電路中(部分器材的連接未畫出),然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)小明閉合開關(guān),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組數(shù)據(jù),并由此計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值,有關(guān)記錄和計(jì)算如表中所示.小聰認(rèn)為一個(gè)電阻三次測(cè)量的結(jié)果不可能相差這么大,分析應(yīng)該是在連接電路時(shí)出現(xiàn)了問題,導(dǎo)致表格中的數(shù)據(jù)有錯(cuò),表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是(填“電流”、“電壓”或“電阻”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.4 | 1.8 | 1.0 |
電流/A | 0.34 | 0.40 | 0.48 |
電阻/Ω | 7.1 | 4.5 | 2.1 |
(2)請(qǐng)你根據(jù)以上信息用筆畫線將小明的電路圖連接完整.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明選用的滑動(dòng)變阻器是(選填“甲”、“乙”或“丙”)
(4)小丁只用一個(gè)電壓表就測(cè)出了額定電流為I0的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率(老師另外給了一個(gè)開關(guān)S1),請(qǐng)你利用上面符合條件的器材(只用滑動(dòng)變阻器,燈不能正常發(fā)光),設(shè)計(jì)并在虛線方框內(nèi)畫出小丁測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率的電路圖(部分電路已畫好),要求:連接好電路后,不再拆接元件就能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率、寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟和小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率的表達(dá)式. 實(shí)驗(yàn)步驟:
A.;B. . 電功率的表達(dá)式P= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究某種物質(zhì)的特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | m/g | V/cm3 | (m/V)/gcm3 |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
(1)上表中空格處數(shù)據(jù)應(yīng)為 .
(2)比較1、2次數(shù)據(jù)可得出:同種物質(zhì)的質(zhì)量跟它體積的關(guān)系是;
(3)比較2、3次數(shù)據(jù)可得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積;
(4)比較1、4次數(shù)據(jù)可得出:不同物質(zhì)的一般不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測(cè)量下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度?( )
A.積雪的厚度和腳印的深度
B.積雪的厚度和腳印的面積
C.冰層的厚度和腳印的面積
D.腳印的深度和腳印的面積
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