16.原子的中心是原子核,原子核又是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成.

分析 物質(zhì)是由分子組成的,分子又是由原子組成的.原子是由原子核和電子組成,原子核是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成的.

解答 解:原子的中心是原子核,在原子核周圍,有一定數(shù)目的電子在繞核運(yùn)動(dòng).原子核是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成.
故答案為:原子核;質(zhì)子;中子.

點(diǎn)評(píng) 人類對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí),會(huì)隨著科技的發(fā)展而不斷深入,永無止境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.凸透鏡的焦距標(biāo)志著凸透鏡對(duì)光的匯聚能力,焦距越大對(duì)光的匯聚能力越弱 (填“強(qiáng)”或“弱”).小明為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,上午第三節(jié)課下課后,將凸透鏡與地面水平放置,讓太陽(yáng)光照射凸透鏡,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最亮的點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)的位置,旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是:凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某畢業(yè)班在畢業(yè)留影時(shí),有的同學(xué)先在鏡前梳妝,有的同學(xué)則先站位置,當(dāng)攝影師正準(zhǔn)備拍攝時(shí),發(fā)現(xiàn)后排有幾位同學(xué)被前排同學(xué)擋住了,經(jīng)調(diào)整后給每位同學(xué)留下美好的一刻.上述過程中屬于光沿直線傳播的是(  )
A.同學(xué)在鏡前梳妝B.后排同學(xué)被前排同學(xué)擋住
C.攝影師用相機(jī)給同學(xué)們攝像D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.小孔成像是利用光的直線傳播形成的
B.平面鏡成像是利用光的反射現(xiàn)象形成的
C.照相機(jī)照相時(shí),利用了凸透鏡成像的規(guī)律
D.海市蜃樓是由光的直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)說法中,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是(  )
A.掃地時(shí),灰塵在空氣中滿天飛
B.在臟水中,看到許多浮游生物在活動(dòng)
C.炒菜時(shí),滿屋飄香
D.鐵放在空氣中會(huì)生銹

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線AO經(jīng)水面的反射光線和折射后光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.把質(zhì)量為100g,密度比水小的實(shí)心木塊放入水中,當(dāng)木塊靜止時(shí),求木塊所受的重力和木塊浸入水中的體積(g=10N/Kg,水的密度為1.0×103 Kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于直接在杠桿上測(cè)量力臂的大。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)1格.
(3)實(shí)驗(yàn)中,要改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
(4)通過探究,得出杠桿平衡的條件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)歷程,下列說法正確的有(  )
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)
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D.玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤的

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