在“探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,小明同學分別按圖甲、圖乙兩電路圖連接電路進行實驗,并將測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________電路進行實驗得到的數(shù)據(jù).
(2)分析表一數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:________. 分析表二數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:________.
科目:初中物理 來源:2018年秋江西省省人教版九年級物理全冊 期末檢測題 題型:填空題
如圖所示,根據(jù)分子動理論:實驗①說明分子__________;實驗②說明分子間___________。
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科目:初中物理 來源:2017年四川省達州市中考物理試卷 題型:填空題
如圖是我國著名的斯諾克選手丁俊暉在比賽中的情景.比賽前臺球靜止在球臺上,臺球受到的重力和支持力是一對________(選填“平衡力”或“相互作用力”);擊球后,球離開球桿仍能向前運動是由于________的緣故,而球的速度越來越小,是因為受到________的作用.
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科目:初中物理 來源:2017年四川省達州市中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,一物體放在水平面上,當受到水平力F1=7N和F2=3N作用時,物體處于靜止狀態(tài)。如果將F1撤去,此時物體所受合力為( )
A. 0N B. 3N C. 4N D. 7N
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學年九年級物理 9.4測量電壓 同步練習題 題型:實驗題
在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計了如下準備實驗和記錄的表格一.
表一
①驗證猜想一,應(yīng)做編號為________ 的實驗;
②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為________ 的實驗;
(2)實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的_________片是它的正極.
(3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如表二:
表二
該實驗說明________ .
(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是________ (多選,)
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.探究決定導體電阻大小的因素
C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻
D.探究電流時用水流來導入.
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科目:初中物理 來源:北京課改版2017-2018學年九年級物理 9.4測量電壓 同步練習題 題型:單選題
如圖所示,電壓表的示數(shù)可能為( )
A. 15V B. 3V C. 12.7V D. 2.7V
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年北京課改版八年級物理 5.1杠桿 同步測試卷 題型:填空題
在物理學中,我們把在________的作用下________的硬棒叫做杠桿,此硬棒可以是直的,也可以是________的.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年北京課改版九年級物理 9.5電阻 同步練習 題型:簡答題
小明在參觀某個物理實驗室時看到一個與巨磁電阻有關(guān)的實驗,實驗電路圖如圖所示.用導線將巨磁電阻GMR、指示燈、電源、開關(guān)連成回路.閉合開關(guān)S1和S2 , 移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)指示燈亮度發(fā)生變化,請你根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題._______
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