在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在此實(shí)驗(yàn)中,我們是要研究
氣泡
氣泡
(選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”)的運(yùn)動(dòng)情況,所需要的測(cè)量器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)量:
表一為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)完成表二:
表一:
到起點(diǎn)的路程S/cm 0 10 20 30 40
從起點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二:
區(qū)間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s 12.57 12.58
通過各區(qū)間的速度v/(cm?s-1 0.80
(3)數(shù)據(jù)分析:
氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成
比關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是
不變
不變
的.因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定研究對(duì)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量選擇實(shí)驗(yàn)器材.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式求出氣泡的速度.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
解答:解:(1)“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)要研究的是氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,需要測(cè)出氣泡的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,所需要的測(cè)量器材是刻度尺和 秒表.
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得:s1=10m,s2=20m-10m=10m,s3=3m0-20m=10m,s4=40m-30m=10m,
速度:v1=
s1
t1
=
10m
12.58s
≈0.80m/s,v2=
s2
t2
=
10m
12.58s
≈0.79m/s,v3=
s3
t3
=
10m
12.55s
≈0.80m/s,v4=
s4
t4
=
10m
12.56s
≈0.80m/s,數(shù)據(jù)如下表所示:
區(qū)間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s 12.57 12.58 12.55 12.56
通過各區(qū)間的速度v/(cm?s-1 0.80 0.79 0.80 0.80
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變的.因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)氣泡;刻度尺;秒表;(2)如上表所示;(3)正;不變;勻速直線.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等問題,知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用速度公式即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí),小華對(duì)物理探究活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣.同時(shí)小華也注意到,在進(jìn)行物理探究活動(dòng)的過程中,要特別注意安全問題.為此,小華想以表格形式將物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的安全問題整理出來.現(xiàn)請(qǐng)你幫小華完成下表中的空白部分.(每章只須舉1例)
章次 安全操作的注意事項(xiàng)
一、聲現(xiàn)象 在測(cè)試噪聲對(duì)每分鐘脈博次數(shù)影響的活動(dòng)中,對(duì)噪聲的響度應(yīng)加以控制,以免損害人聽力.
二、物態(tài)變化
在做水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí),要謹(jǐn)慎操作,防止水沸出,造成燙傷
在做水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí),要謹(jǐn)慎操作,防止水沸出,造成燙傷
三、光現(xiàn)象
做光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要小心,防止打破平面鏡,對(duì)人造成傷害
做光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要小心,防止打破平面鏡,對(duì)人造成傷害
四、透鏡及其應(yīng)用
做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要注意點(diǎn)燃的蠟燭,防止發(fā)生火災(zāi)
做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要注意點(diǎn)燃的蠟燭,防止發(fā)生火災(zāi)
五、物體的運(yùn)動(dòng) 在研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律活動(dòng)中,應(yīng)謹(jǐn)慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在此實(shí)驗(yàn)中,我們是要研究
氣泡
氣泡
(選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”)的運(yùn)動(dòng)情況,所需要的測(cè)量器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)量:表一為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)完成表二(保留兩位小數(shù)):
表一:
到起點(diǎn)的路程S/cm 0 10 20 30 40
從起點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二:
區(qū)間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s 12.57 12.58 12.56
通過各區(qū)間的速度v/(cm?s-1 0.80 0.80 0.80
(3)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成
比關(guān)系,速度可以看成是
不變
不變
的.因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí),取了長(zhǎng)約為70cm直徑為1cm的玻璃管,在管內(nèi)注入水后,上方留了一個(gè)體積為10-7m3的氣泡.(g取10N/kg)
(1)探究時(shí),小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示,他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)?!--BA-->
 

(2)在氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
的(選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”).
(3)在水中上升的氣泡,速度越來越大,所受阻力也會(huì)隨速度的增大而增大,氣泡上升一段距離后的運(yùn)動(dòng)情況如表所示.請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.
從0點(diǎn)開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從0點(diǎn)開始的時(shí)間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可判斷氣泡所做的是
 
(選填“勻速”、“變速”)運(yùn)動(dòng),其速度為
 
m/s.
(5)氣泡在上述運(yùn)動(dòng)過程中,受到的阻力是
 
N.
(6)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得氣泡上升的最大速度不同.
①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是
 
(寫出一個(gè)影響因素).
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡(jiǎn)要的做法是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
從0點(diǎn)開始的距離  s/cm 0 10 20 30 40
從0點(diǎn)開始的時(shí)間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
(運(yùn)動(dòng)/靜止).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)?!--BA-->
 

(3)小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在上表中,請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,請(qǐng)你判斷小氣泡所做的是
 
運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是:
 

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氣泡越小上升速度越大.由于氣泡上升較快,會(huì)造成時(shí)間的測(cè)量難度較大,為了解決這一困難,請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:
 

(6)本次實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動(dòng).根據(jù)此現(xiàn)象你能推測(cè)出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
(靜止/運(yùn)動(dòng))的.
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為了便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
 
(快/慢).
(3)小明所在小組測(cè)量的結(jié)果記錄如下表.
從0點(diǎn)開始
的路程s/cm
從0點(diǎn)開始計(jì)
時(shí)的時(shí)間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標(biāo),時(shí)間t為橫坐標(biāo),在圖乙中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖象;
②分析小明所在小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知?dú)馀菰谶@40cm的運(yùn)動(dòng)中,做的是
 
直線運(yùn)動(dòng),全程的平均速度為
 
cm/s;(保留兩位小數(shù))
③小組間交流時(shí),小明發(fā)現(xiàn)各組測(cè)得的氣泡的運(yùn)動(dòng)速度大小不一樣.請(qǐng)結(jié)合你做過的實(shí)驗(yàn),說說影響氣泡運(yùn)動(dòng)陜慢的原因可能是
 
.(實(shí)驗(yàn)中各組所用玻璃管的粗細(xì)相同)

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