【題目】學(xué)習(xí)了家庭電路的知識后，小華與爸爸一起將書房電燈（L1）的開關(guān)斷開，從開關(guān)內(nèi)兩個觸點引出兩根電線接在一個插座上，然后將臺燈的插頭插入插座，閉合臺燈（L2）的開關(guān)，則（　　）

A. L1與L2均正常發(fā)光 B. L1與L2均能發(fā)光，但亮度比正常暗些

C. L1與L2均不能發(fā)光 D. L1與L2均能發(fā)光，但亮度比正常亮些

【答案】B

【解析】開關(guān)與電燈L1是串聯(lián)的，當從開關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個插座上，然后將臺燈L2的插頭插入插座，此時L1與L2串聯(lián)接在220V的電路中，L1與L2兩端的電壓都小于正常工作的電壓220V，所以L1與L2均能發(fā)光，但亮度比正常暗些。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體的________產(chǎn)生，聲音在真空中________（選填“能”或“不能”）傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導(dǎo)線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試．

（1）先將A和B用一小段導(dǎo)線連接起來，再將“測通器”的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，由此可確定 （填字母，下同）為同一根導(dǎo)線的兩端．

（2）為了弄清另外兩根導(dǎo)線的兩端，用一小段導(dǎo)線連接A和C，“測通器”的一端必須與 相連，若另一端接F，小燈泡發(fā)光，則A和 為同一根導(dǎo)線的兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把體積相同的實心銅塊和鐵塊全部浸沒在水中,則銅塊受到的浮力_________鐵塊受到的浮力;如果將銅塊和鐵塊漂浮在水銀面上,則銅塊受到浮力__________鐵塊受到的浮力(選“大于”“小于”“等于”填寫).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用熱水器有用天然氣為燃料給水加熱的．已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3 ， 完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得________J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力

（1）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有____和 ．

（2）實驗前，同學(xué)們進行了討論，歸納后有下列三種實驗方案：

a．以小明為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油；

b．以小華為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；

c．以小聰為代表的同學(xué)認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然 的方案是錯誤的，錯誤之處是

（3）小明實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ，說明水的吸熱能力較好。若不計熱量損失，可知煤油比熱容為 。（已知水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃））

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重38Ｎ的鐵桶里裝滿水，水重98Ｎ，用手提住鐵桶，將這桶水浸沒在河里（桶未露出水面，也不碰到河底）此時所用力為（ ）

A. 零 B. 小于38Ｎ C. 大于38Ｎ而小于136Ｎ D. 等于38Ｎ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進行實驗室儀器升級工程，買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材，每套器材一箱。某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7 m高的物理實驗室。求：

（1）實驗員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g =10N/kg）

（2）如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的實驗器材箱數(shù)N應(yīng)為多少？（請寫出計算過程）

（3）不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間，求他搬運這批實驗器材的最短時間是多少秒？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動知識解釋的是（　　）

A. 在校園里我們聞到花香 B. 把糖放到杯中，整杯水變甜了

C. 酒香不怕巷子深 D. 風(fēng)吹泥土，塵土飛揚

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同步練習(xí)冊答案