【題目】在國(guó)際單位制中，力的單位是

A. NB. kg/m3C. kgD. Pa

【答案】A

【解析】

在國(guó)際單位中，力的單位是牛頓，符號(hào)是N；密度的單位是千克/米3 ，符號(hào)是kg/m3；質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)是kg；壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，符號(hào)是Pa，故只有A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高熱機(jī)效率，可采取的措施是

A.采用熱值高的燃料

B.降低熱機(jī)功率

C.保證良好的潤(rùn)滑，減小摩擦

D.以上措施都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】踢出去的球能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性作用。（______）

A.正確

B.錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是課本上的一些實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幪钊胂鄳?yīng)的內(nèi)容．
（1）圖a：說(shuō)明分子間存在 ．
（2）圖b：探究的是可以改變物體的內(nèi)能．
（3）圖c：說(shuō)明時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流可產(chǎn)生 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A.橡膠棒B.塑料梳子C.玻璃鏡子D.金屬勺子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹(shù)今年獲得了豐收，他想利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿(mǎn)水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是

A.生鐵是合成材料

B.蠟和冰都是晶體

C.空氣、蒸餾水、不銹鋼都屬于混合物

D.扳手、鉗子、剪鐵皮的剪子都是省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于晶體的是（　　）

A.瀝青B.石蠟C.玻璃D.冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）

A.路燈下人的影子B.樹(shù)木在湖水中的“倒影”

C.教室黑板“反光”D.清澈的水底看起來(lái)變淺了

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同步練習(xí)冊(cè)答案