閱讀短文后回答下面的問(wèn)題.
光污染,來(lái)自亮麗的玻璃幕墻
最近張小姐十分苦惱,因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻.有時(shí)站在她家
的窗前,看到對(duì)面玻璃幕墻就像平面鏡一樣,使她能把同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房間就會(huì)被強(qiáng)烈的反射光線照射得通亮,無(wú)法正常休息.至于那種外墻呈凹形的建筑物,其玻璃幕墻形成一個(gè)巨型的聚光鏡,一個(gè)相當(dāng)于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡,其聚光功能是相當(dāng)可觀的,能使局部溫度升高,造成火災(zāi)隱患……、外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生 反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像。
⑵、在某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象,如圖所示。你認(rèn)為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢?
答:
(3)、從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線:(如鏡面反射)
??
(4)、文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤的句子及更正句子寫在下面橫線上
錯(cuò)誤句子: 更正句子: .
(5)、從上文中找出一個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來(lái)的不便或危害的實(shí)例:
如: ???????????????????????????????
(6)、如何預(yù)防光污染?請(qǐng)你提出一條合理化建議:
??????????????????????????????
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在射擊時(shí),瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”,這是利用__ __的原理,光在__ __中傳播的速度最大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
詩(shī)詩(shī)同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C.改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角 D.改變反射光線與ON的夾角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖A所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中O點(diǎn)為入射點(diǎn),ON為法線,面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)入射光為AO時(shí),反射光為OB;當(dāng)入射光為CO時(shí),反射光為OD;當(dāng)入射光為EO時(shí),反射光為OF。請(qǐng)完成下列表格的填寫。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | |
2 | CO | 40° | |
3 | EO | 20° |
(表格要填空)
分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:反射角與_______角是_______(“相等”或“不相等”)。
如圖B則說(shuō)明了______、________、________在同一平面內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | |
2 | CO | 40° | |
3 | EO | 20° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如右上圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是:
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.用錄音機(jī)放音樂(lè)磁帶不會(huì)產(chǎn)生噪聲
C.聲音的傳播速度是340m/s
D.聲音在固體、液體中比空氣中傳播慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),則:
A.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)變大
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作。
(1)如圖6所示,同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢?甲、乙兩個(gè)探究思路,請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路 進(jìn)行評(píng)估。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份記錄 該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如果不考慮溫度的影響,導(dǎo)體的電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)( 。
| A. | 導(dǎo)體的材料 | B. | 導(dǎo)體的長(zhǎng)度 | C. | 導(dǎo)體的橫截面積 | D. | 導(dǎo)體兩端的電壓 |
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