13．太陽的能量以光的形式輻射到地球，在光譜上紅光以外的部分也有能量輻射，我們把這樣的輻射叫做紅外線，在光譜的紫端以外，也有一種看不見的光，叫做紫外線，電視遙控器發(fā)出的是紅外線．

分析 紅外線是一種不可見光，紅外線具有熱效應(yīng)，所以溫度越高的物體，輻射的紅外線越強(qiáng)．應(yīng)用紅外線的熱效應(yīng)比較強(qiáng)，制成紅外線加熱器、紅外線夜視儀、電視遙控器、熱譜儀等等．紫外線也是一種不可見光，但它與紅外線的特點(diǎn)不同．紫外線可以用來殺菌和消毒．

解答 解：太陽的能量以光的形式輻射到地球，我們把紅光之外的輻射叫做紅外線，它的特點(diǎn)是熱效應(yīng)作用強(qiáng)．電視機(jī)的遙控器是利用紅外線進(jìn)行遙控的．
在光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，叫做紫外線，它的特點(diǎn)是生理作用強(qiáng)，醫(yī)院中用紫外線燈發(fā)光；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，用于防偽．
故答案為：光；紅外線；紫外線；紅外線．

點(diǎn)評(píng) 本題考查紅外線和紫外線的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室的高度大約是3m
B．讓人感到舒適的氣溫大約是35℃
C．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s
D．課桌的高度約為0.8dm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量．

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測量方法：
①用天平測量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=288g．
②把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)．取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處．量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為2.4g/cm3．
③他測得的工藝品體積偏大，密度偏小．（填“大”、“小”）
（2）小天利用已經(jīng)測出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確地測出了工藝品的密度，請將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1．
②將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品．
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，用天平測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m2．
④表達(dá)式，ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．太陽、月亮、發(fā)光的電視熒屏、電燈，其中屬于天然光源的有太陽；屬于人造光源的有發(fā)光的電視熒屏、電燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．我國家庭電路的電壓是220V．家庭電路中，電視機(jī)與電冰箱是并聯(lián)連接的，對(duì)人體安全的電壓是不高于36V．電視機(jī)的遙控器由兩節(jié)干電池供電，其工作電壓為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰升華吸熱為食品降溫，從而防止食品腐爛變質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為比較酒精和汽油熱值的大小，制定了以下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈．
（2）兩燈同時(shí)點(diǎn)燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱（燒杯質(zhì)量相同，如圖乙所示）
（3）通過觀察水溫的變化，由此判斷兩種燃料熱值的大小．
請根據(jù)上面的設(shè)計(jì)方案回答：
①如圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是56℃．當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃，而乙裝置的讀數(shù)是90℃．由此判斷汽油 的熱值比較大．
②實(shí)驗(yàn)中燃料燃燒放出的熱量，通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增大．實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．
③根據(jù)Q吸=cm水（t-t0）計(jì)算出水吸收的熱量，然后利用這個(gè)熱量計(jì)算出汽油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比偏�。ㄟx填：“偏大”或“偏小”）了．分析原因可能是（寫兩條）：一是熱量的直接散失；二是燒杯未加蓋，在進(jìn)行熱傳遞時(shí)，有部分內(nèi)能直接散失了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后變得發(fā)散了．將這些折射光線反向延長，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)交于主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)就是凹透鏡的焦點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，將木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來．下列說法正確的是（　�。�
A．剛釋放彈簧時(shí)，木塊受到非平衡力的作用
B．離開彈簧后，小木塊在水平方向不受力
C．豎直方向，木塊所受的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

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