11.在某一號(hào)運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示.現(xiàn)有一自重5×104N的大卡車,裝了7m3的石子,石子的密度為2.5×103kg/m3,如果車裝載石子后剛好能從該橋通過(guò),并沿水平橋面勻速直線通過(guò),已知橋面對(duì)它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍.求:
(1)這輛卡車能否從該橋上通過(guò)?
(2)這輛車的牽引力為多大?(要求通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明,g取10N/kg)

分析 (1)知道卡車自重,利用G=mg求汽車的質(zhì)量;再利用密度公式的變形式m=ρV算出石子的質(zhì)量,求出石子與卡車質(zhì)量之和,最后和限重標(biāo)志上的數(shù)字進(jìn)行比較;
(2)知道橋面對(duì)它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍,可求摩擦;由于卡車勻速行駛,受到的牽引力和摩擦阻力是一對(duì)平衡力,大小相等.

解答 解:
(1)由G=mg得大卡車的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{車}}{g}$=$\frac{5×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=5000kg=5t,
由ρ=$\frac{m}{V}$得石子的質(zhì)量:
m=ρV=2.5×103kg/m3×7m3=1.75×104kg=17.5t;
車、石子的總質(zhì)量:
m=m+m=5t+17.5t=22.5t,
因?yàn)?2.5t>20t,所以這輛車不能從該橋上通過(guò);
(2)由于卡車勻速行駛,受到的牽引力:
F=f=0.2G=0.2mg=0.2×22.5×103kg×10N/kg=4.5×104N.
答:(1)這輛卡車不能從該橋上通過(guò);
(2)這輛車的牽引力為4.5×104N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式和重力公式的應(yīng)用,同時(shí)考查了二力平衡條件的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家,汽車追尾常發(fā)生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止.司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,汽車需保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離如圖所示.

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離.
速度(km/h)反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車距離/m
干燥潮濕干燥潮濕干燥潮濕
40778101517
509913152224
60111119233034
80151533434858
100191952657184
(1)研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大,反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離就越大.
(2)車制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是:速度和地面的干濕程度;
(3)據(jù)以上研究結(jié)果,對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議:①汽車行駛速度不要過(guò)大;②下雨天,汽車要減速慢行.
(4)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約0.63s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,則電流表( 。
A.A的示數(shù)是120mAB.A的示數(shù)是70mAC.A′的示數(shù)是60mAD.A′的示數(shù)是30mA

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,滑雪者沿斜坡勻速滑下來(lái),請(qǐng)你畫(huà)出滑雪者所受重力的示意圖(A點(diǎn)為滑雪者的重心).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.人們的研究表明:物體在月球上受到的吸引力大約是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$.一個(gè)物體在地球上的重力是1200N,若把它放在月球上,月球?qū)λ奈κ?00N,它的質(zhì)量是120kg.(g取10N/Kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.課堂上小明學(xué)習(xí)了如何“測(cè)量紙錐下落的速度”,他想進(jìn)一步探究紙錐下落快慢與錐角和紙錐的重量有什么關(guān)系,于是他找來(lái)了較厚的硬紙殼和A4紙,首先把硬紙殼剪成等大的兩個(gè)圓,分別裁去一個(gè)相等扇形(如圖a),制作兩個(gè)錐角不同的紙錐①和②,接著將A4紙也剪成和硬紙殼等大的圓,再減去相等的扇形,制作和②錐角相同的紙錐③.先后讓紙錐①、②和③從1m高處由靜止自由下落,依次測(cè)出下落時(shí)間并填入表格.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 下落時(shí)間 速度
 (1) 0.4 2.5
 (2) 0.6 1.67
 (3) 0.9 
(1)觀察表格的設(shè)計(jì),指出其中存在的一處不足之處表格中缺少紙錐下落的高度.表中下落時(shí)間為0.9s時(shí),紙錐下落速度為1.11m/s;
(2)對(duì)比(1)、(2)兩組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是相同重量的紙錐從同一高度靜止下落,錐角越大下落速度越;
(3)進(jìn)行第(2)、(3)組實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制紙錐的錐角相等,再測(cè)量時(shí)間,這種探究方法在其它實(shí)驗(yàn)中我們也常用,請(qǐng)舉出一例:探究聲音響度與振幅關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,控制尺子伸出桌面長(zhǎng)度相等,用不同力撥動(dòng)尺子一端進(jìn)行試驗(yàn);
(4)小明認(rèn)為對(duì)比(1)、(3)組實(shí)驗(yàn)也可以得出結(jié)論,你認(rèn)為這樣做是不合理(填“合理”或“不合理”),理由是紙錐重量和錐角都不相等,無(wú)法得出結(jié)論.
(5)小明發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中紙錐的下落時(shí)間不易測(cè)出,你認(rèn)為改進(jìn)的措施是(寫(xiě)出其中的一條)增加紙錐下落的高度或換用錐角較大的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.一根彈簧被拉長(zhǎng)后有彈性勢(shì)能、被壓縮后沒(méi)有彈性勢(shì)能
B.鐘表上的發(fā)條擰得越緊,則其彈性勢(shì)能越大
C.彈簧的彈性勢(shì)能一定比橡皮筋的彈性勢(shì)能大
D.物體只要發(fā)生形變就一定具有彈性勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,已知“遼寧艦”滿載時(shí)排水量為67000噸,則它滿載后再平靜的水面上靜止時(shí),它所受的浮力為6.7×108N(g=10N/kg),當(dāng)“遼寧艦”上的艦載飛機(jī)起飛后,它排開(kāi)水的體積減小.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在排球運(yùn)動(dòng)中,跳發(fā)球(圖)是最具威力的發(fā)球方式,其動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過(guò)程,其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做功的過(guò)程有( 。
A.拋球、騰空B.騰空、擊球C.拋球、擊球D.擊球、落地

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案