閱讀短文,回答文后的問題.

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來(lái),人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度.并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.

風(fēng)速(km/h)

0

10

20

30

40

風(fēng)寒溫度(℃)

5

3

1

﹣1

﹣3

(1)風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式

A.輻射 B.傳導(dǎo) C.對(duì)流 D.汗液蒸發(fā)

(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降 ℃.[人體的比熱容取4.2×103J/(kg•℃)]

(3)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時(shí),地面的水會(huì)結(jié)冰嗎?

答:

(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆教科版初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

手機(jī)廣泛運(yùn)用于現(xiàn)代生活,已成為人們不可或缺的通信工具,下列有關(guān)手機(jī)的說(shuō)法中不正確的是( )

A.接手機(jī)時(shí)能根據(jù)對(duì)方語(yǔ)言音色來(lái)判斷對(duì)方是誰(shuí)

B.手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的唯一通信設(shè)備

C.手機(jī)來(lái)電振動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.手機(jī)的話筒是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中

(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺(tái),直尺,還需 和重物;

(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)的物理量有 、 、 、 ;

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分

物重/N

物體提高的高度/cm

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N

繩自由端拉動(dòng)距離/cm

有用功/J

總功/J

機(jī)械效率

50

10

20

30

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接圖.

(5)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在豎直方向做 運(yùn)動(dòng).

(6)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定,他的方案是可行的.請(qǐng)你分析一下,去掉的器材是什么?少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)?

答:去掉 ;

少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在下列情況下,力對(duì)物體做功的說(shuō)法正確的是( )

A.鉛球出手后,水平方向移動(dòng)8m,手對(duì)鉛球做了功

B.用30N的水平推力,將重為180N的物體推動(dòng)9米.推力對(duì)物體做了功

C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,火車仍向前滑行80m,火車的慣性對(duì)它做了功

D.小球在光滑的水平面上滾動(dòng),支持力對(duì)它做了功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A.機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快

B.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高

C.功率越大的機(jī)械做功一定越多

D.做功越快的機(jī)械,功率一定越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是

(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.

(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動(dòng)同位置的紙盒,則 (選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小明從滑梯上滑下的過(guò)程中臀部發(fā)熱了,這說(shuō)明通過(guò) 的方式可以改變物體的內(nèi)能;在下滑的過(guò)程中,他的重力勢(shì)能 (選填“減少”、“增大”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的四種剪刀中,正確使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

跳繩是一種健身運(yùn)動(dòng),李強(qiáng)同學(xué)對(duì)此作了專門研究:跳繩者的質(zhì)量m=50kg,跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示.根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是 J.在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為 W.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案