新投入的公交車后門左右扶桿上均裝有一個紅色按鈕(如圖),每個按鈕相當于一個開關(guān)。當乘客按下任一按鈕。駕駛臺上的指示亮,提醒司機有人下車。下列電路圖能實現(xiàn)上述目標的是( )
科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是:( )
A.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等
B.物體內(nèi)能增大,一定要吸收熱量
C.汽油機在壓縮沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中符合安全用電要求的是
A.不能把許多大功率用電器的電源插頭插在同一插線板上同時工作
B.只要是單手接觸火線就不會發(fā)生觸電事故
C.小區(qū)停電的時候,就可以不切斷總開關(guān)進行電路維修
D.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在“設(shè)計和制作一個模擬調(diào)光燈”的綜合實踐活動中,小明設(shè)計的電路圖如圖所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣(4.8V是燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓,0.3A是燈泡正常發(fā)光時通過的電流),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”. 假設(shè)小燈泡燈絲電阻固定不變,燈泡的電阻是 Ω,他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關(guān),此時電路中的電流是 A,移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω,該電路不足是當滑動變阻器接入電阻過小時,會燒壞燈泡,對此你改進的措施是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是自行車手閘示意圖,手閘是一個簡單機械,這種簡單機械的名稱是 ,當圖中手對車閘的作用力F=10N時,剎車拉線受到力的大小為 N。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象或事例中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A.人們在太陽光下取暖
B.向手上哈氣能使手變暖
C.汽油機的壓縮沖程
D.水燒開時壺蓋被水蒸氣頂起來
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小芳用如圖所示的滑輪組分別做了3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 彈簧測力計上升的距離/cm | 機械效率/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
3 | 4 | 5 | 15 |
(1)在實驗操作中應(yīng)該 拉動彈簧測力計;
(2)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為 N;機械效率約為 %(保留三位有效數(shù)字);
(3)分析實驗數(shù)據(jù),小芳得出的實驗結(jié)論是:使用同一滑輪組提升不同重物, 可以提高機械效率;
(4)第①次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為 W;
(5)若在實驗時彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向,則測出的機械效率將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);
(6)小芳進一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功將 ,(選填“變大”、“不變”、或“變小”)分析原因: .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個邊長為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實線位置(此時該立方體的下表面恰與水面齊平),下降至圖中的虛線位置,則能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆教科版初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
生活處處有物理,留心觀察皆學問.小朱觀察到汽車應(yīng)用了大量物理知識.汽車的導航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置,在這個過程中是通過 來傳遞信息的,它的傳播速度是 .
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