10、下列各種情況中,哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性?并說(shuō)明理由.
(1)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相排斥.
(2)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引.
(3)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
(4)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
分析:判定鋼棒有無(wú)磁性,就要看鋼棒是否具有磁體的特征:①能夠吸引鐵鈷鎳等磁性材料.②具有指向南北的特性.③能否與別的磁體相斥.從這入手分析.
解答:解:(1)鋼棒的一端與磁針的南極相斥,利用磁體間的作用規(guī)律可知,鋼棒的這一端是南極.所以鋼棒有磁性.
(2)鋼棒的一端與磁針的北極相吸,在這種情況下,即使鋼棒沒(méi)有磁性,磁針也會(huì)吸引鋼棒,所以不能確定鋼棒是否具有磁性.
(3)鋼棒的一端與磁針的北極相吸,若鋼棒有磁性,則這一端一定是南極,再與磁針的南極靠近時(shí),一定會(huì)相斥,而實(shí)際上是相吸,則說(shuō)明鋼棒一定沒(méi)有磁性.
(4)鋼棒的一端與磁針的南極相吸,在這種情況下,即使鋼棒沒(méi)有磁性,磁針也會(huì)吸引鋼棒,所以不能確定鋼棒是否具有磁性.
點(diǎn)評(píng):磁性材料靠近,相互排斥,兩者一定都有磁性.若相吸,則至少有一個(gè)有磁性.因?yàn)榇朋w有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

下列各種情況中,哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性?并說(shuō)明理由.
(1)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相排斥.
(2)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引.
(3)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
(4)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下列各種情況中,哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性?并說(shuō)明理由.
(1)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相排斥.
(2)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引.
(3)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
(4)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.

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科目:初中物理 來(lái)源:《16.1 磁體與磁場(chǎng)》2013年同步練習(xí)(二)(解析版) 題型:解答題

下列各種情況中,哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性?并說(shuō)明理由.
(1)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相排斥.
(2)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引.
(3)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
(4)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.

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科目:初中物理 來(lái)源:《16.1 磁體與磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

下列各種情況中,哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性?并說(shuō)明理由.
(1)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相排斥.
(2)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引.
(3)將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.
(4)將鋼棒的一端接近磁針的南極,兩者互相吸引.

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