Question

1．（1）如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，會(huì)看到的現(xiàn)象是左邊靠近音叉的小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明了聲波可以傳遞能量．若將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是左邊靠近音叉的小球不會(huì)被彈起，這說明了真空不能傳聲．

（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察它振動(dòng)的快慢．
①該實(shí)驗(yàn)可用來探究音調(diào)與頻率的關(guān)系（或響度與振幅的關(guān)系），在實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意使鋼尺每次的振動(dòng)的幅度（或探出桌面的長(zhǎng)度）大致相同．
②該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高（或響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大）．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲波可以傳播信息和能量；
（2）音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，在探究時(shí)，要注意控制變量法的運(yùn)用．

解答 解：（1）如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，會(huì)看到的現(xiàn)象是左邊靠近音叉的小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明了聲波可以傳遞能量．
月球表面是真空，若將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是左邊靠近音叉的小球不會(huì)被彈起，這說明了真空不能傳聲．
（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察它振動(dòng)的快慢．
該實(shí)驗(yàn)可用來探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變鋼尺探出桌面的長(zhǎng)度，要注意使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同，可得出結(jié)論音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；
同時(shí)該實(shí)驗(yàn)也可用來探究響度與振幅的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使鋼尺每次探出桌面的長(zhǎng)度大致相同，用大小不同的力，使鋼尺振動(dòng)的幅度不同，可得出結(jié)論響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．
故答案為：（1）左邊靠近音叉的小球被彈起；能量；左邊靠近音叉的小球不會(huì)被彈起；真空不能傳聲；
（2）①音調(diào)與頻率的關(guān)系（或響度與振幅的關(guān)系）；振動(dòng)的幅度（或探出桌面的長(zhǎng)度）；
②音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高（或響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大）．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道聲學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)，包括聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲音的特性及其影響因素等，注意利用鋼尺即可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，也可以探究響度與振幅的關(guān)系．