下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光 B.天冷時人們通常會搓手取暖
C.鋸木頭時鋸片發(fā)熱 D.烈日下自行車輪胎受熱膨脹
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省東臺市八校九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明家5月1日電能表讀數(shù)為,6月1日電能表讀數(shù)如圖所示,則5月份他家用電量是 kW·h,他家最多可以同時使用的用電器的總功率為 W。當(dāng)電路中只接了一個電熱水器時,電能表的轉(zhuǎn)盤在3分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),則該熱水器的電功率為________W。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省丹陽市九年級下學(xué)期第一次階段調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計摩擦,把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是 ( )
A.動滑輪重4N
B.使該用動滑輪要多移動距離
C.該動滑輪的機(jī)械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省德惠市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,閉合開關(guān),向右移動滑片, 電流表的示數(shù) ,電壓表的示數(shù) 。
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省德惠市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一只小燈泡接到電源兩端,小燈泡正常發(fā)光,將另一只完全相同的小燈泡也接到這個電路中時,發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都能正常發(fā)光,那么這兩只燈泡的連接方式( )
A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.串聯(lián)或并聯(lián) D.無法確定
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,電源電壓保持不變,R1∶R2=1∶2只閉合S1時,電流表的度數(shù)為0.3A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2時,R0消耗的功率為0.8W,R2消耗的功率為P2,且P1∶P2=9∶8。
求:(1)電源電壓U;
(2)R1的阻值;
(3)R0先后兩次消耗的功率之比。
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖11所示,設(shè)電源電壓保持不變,R0=10?。當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P在中點c時,電流表的示數(shù)為0.3A,移動滑片P至b 端時,電流表的示數(shù)為0.2A.則電源電壓U=__________V,滑動變阻器的最大阻值R=_______?。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省八年級下學(xué)業(yè)水平測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)在兩個力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個力是平衡力。“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
(2)甲.乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是 。
(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時,若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等,小車______(選填“能”或“不能”)保持平衡。這說明兩個力必須大小 (選填“相等”或“不相等”),才能使小車平衡。
(4)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件? 。
(5)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將______(選填“能”或“不能”)保持靜止。這說明:只有當(dāng)兩個力作用在 (選填“同一”或“不同”)物體上,才能使物體保持平衡。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級4月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中錯誤的是( )
A.人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦阻力
B.蘋果在空中下落得越來越快,是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.汽車剎車后,速度會逐漸減小,最后會停下來,是因為汽車具有慣性
D.書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
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