【題目】在探究阿基米德原理的實驗中,小明按圖的順序進(jìn)行.(實驗步驟各2分其余1分)

A B C D

)你認(rèn)為這個順序合理嗎?__________判斷的理由是___________________________________________

)你認(rèn)為最合理的實驗操作先后次序是什么?請寫出每一步驟下的字母、該步驟的內(nèi)容及測量的物理量.(用符號表示)

第一步:圖,內(nèi)容:測量出物體重力

第二步:圖,內(nèi)容:測量出空桶的重力

第三步:圖__________,內(nèi)容:__________________________________________________________________

第四步:圖__________,內(nèi)容:__________________________________________________________________

【答案】 不合理 在測量物體重力時,物體上有水,物體重力偏大 在測量空桶重力是,空桶重力偏大 將物體放入水中,測出物體在水中對彈簧測力計的拉力 測出水桶與溢出的水的總重力

【解析】)如圖后測量的物塊的重,會沾有水,測出的重偏大;

后測量空桶的重,桶中沾有水,所測空桶的重也偏大,所以是不合理的。

)合理的順序為:

第一步:圖,內(nèi)容:測量出物體重力

第二步:圖,內(nèi)容:測量出空桶的重力

第三步:圖A,內(nèi)容:將物塊慢慢浸沒于溢水杯中,讀出此時測力計的示數(shù)F;

第四步:圖C,內(nèi)容:用測力計測出排開的水與小桶的總重G’。

則浮力為:,排開水的重為:,可研究浮力也排開水的重的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】英國物理學(xué)家____________經(jīng)長達(dá)10年的科學(xué)探索,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,開辟了電氣化時代。根據(jù)該現(xiàn)象,人們制成了____________(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生活用電,下列說法正確的是(

A.在電線上晾曬濕衣服

B.開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在火線和燈泡之間

C.雷雨天站在大樹下避雨

D.有金屬外殼的家用電器應(yīng)使用兩腳插頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)___________.(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))

(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計.

(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,_________可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其他因素有關(guān),請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪?/span>:滑輪組的機(jī)械效率與____________有關(guān) (寫出一種影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛有的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)隨圓柱體下降高度變化的圖像.求:

)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力________

)圓柱體的體積是和密度__________

)分析圖象段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越__________(選填“大”或“小”).

)分析圖像段,可得結(jié)論:____________________________________________________________

)當(dāng)物體剛好完全浸沒在水中時,親畫出此時在豎直方向上受到的力_______(以右方黑點代替物體)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

B.對物體做功,物體的內(nèi)能一定增大

C.晶體在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大

D.物體的溫度越高,所含的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗.
(1)小萱連接完實驗電路,閉合開關(guān),當(dāng)移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時,電流表的示數(shù)增大,已知實驗中使用的電源兩端電壓保持不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了的兩端.
(2)小萱糾正了電路的連接錯誤后,在探究電流跟電阻的關(guān)系時,多次更換不同阻值的電阻,每次更換電阻后都要通過移動滑動變阻器的滑片使保持不變.在某次實驗過程中,電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示,此過程中滑動變阻器接入電路的電阻

(3)在探究電流跟電壓的關(guān)系時,保持電阻阻值不變,應(yīng) , 從而多次改變電阻兩端的電壓值,測量相應(yīng)的電流值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】爸爸開車帶著小宇經(jīng)過城市大道,以中間的隔離欄為參照物,他們是_______(填運動或靜止)的;當(dāng)車突然減速進(jìn),車內(nèi)懸掛的一個小飾物“中國結(jié)”將向_________(填車頭或車尾)方向擺動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度與內(nèi)能、熱量的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。

A.物體溫度升高,物體一定吸收熱量

B.物體溫度升高,物體的內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高,一定是別的物體對它做功

D.物體吸收熱量,物體溫度一定升高

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