在如圖所示的滑輪組，請你畫出勻速提升重物時最省力繞線方式．

解：圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔重物，一種是由三根繩子承擔重物，要想最省力，應選用三根繩子承擔的繞法，即從動滑輪開始纏繞，如圖所示．

分析：圖中滑輪組由一個動滑輪和一個定滑輪組成，有兩種繞線方法，承擔重物的繩子的根數(shù)越多越省力．
點評：該題考查滑輪組的繞線方法，對于給定的滑輪組，有兩種繞法，最基礎的方法就是把兩種方法都畫出來，然后看哪種承擔重物的繩子根數(shù)最多，則最省力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)一模）根據(jù)題目要求作圖
（1）如圖（左圖）是物體在做勻速直線運動時，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出的路程-時間圖象，根據(jù)該圖象在（右圖）圖中作出該物體的速度-時間圖象．
（2）在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．
（3）請在圖中標出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?海珠區(qū)一模）在如圖所示的滑輪組機械效率探究實驗中，小明猜想機械效率可能與物體的重力有關，他設計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，籍此研究．
（h：物體上升高度   s：自由端移動過的距離   F：自由端拉力
G：物體重力       G動：動滑輪重力         G定：定滑輪重力）
 次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
 （1）  1  2 0.3   0.1  66.7%
 （2）  2.5  6  0.3  0.1  ①
上表中，①的結果是：
80%
80%
；由上表的數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，被提升物體重力越大，機械效率就越
高
高
．
（2）回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知，物體在鹽水中的浮力為
1.2
1.2
N；這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力，實驗過程中控制了一個不變的物理量，這個物理量是：
排開液體的體積
排開液體的體積
．
（3）小李通過實驗探究重物下落時的運動狀況，它選擇了一個沒有風、而且足夠高的地方，讓手上的重物從靜止開始放手，另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關數(shù)據(jù)如下表：
 下落時間t/s  0  1  2  3  4 …
 下落速度v/（m?s-1）  0  9.8  19.6  ①  39.2 …
請你分析上表中的數(shù)據(jù)，填寫對應的下落速度①
29.4
29.4
m/s；
分析下落速度與時間之間的關系，可以得出結論：
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)模擬）在物理學中常常遇到很多復雜的問題，為了使問題便于解決，我們常常會忽略某些較小的影響因素．例如：
（1）在滑輪組的機械效率測量和計算中，可以忽略摩擦力和繩重．設物體的重力為G，動滑輪的總重力為G動，物體上升的高度為h，繩子自由端移動的距離為s，繩子的股數(shù)為n，則該滑輪組的機械效率就可以寫成η=
GG+G動
，請用所學的知識加以推證．
（2）在如圖所示的滑輪組中，物體的重力為40N，每個滑輪的重為5N，該滑輪組的機械效率是多少？（忽略繩重與摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?延慶縣二模）工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在如圖所示的滑輪組上畫出繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖，以O點轉動的杠桿，在平衡狀態(tài)根據(jù)動力F1的力臂，在圖中畫出動力F1
（2）在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．
（3）如圖是一個電學實驗的實物連線圖，請在方框內畫出它的電路圖．

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