13．我們所在教室里空氣的質(zhì)量大約有（　�。�
A．幾百克B．幾千克C．幾十千克D．幾百千克

分析 先估測(cè)出教室的長(zhǎng)、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量．

解答 解：
教室的長(zhǎng)約為10m，寬約為6m，高約為3m，
則教室的容積：V=長(zhǎng)×寬×高=10m×6m×3m=180m3；
教室里空氣的質(zhì)量：m=ρV=1.29kg/m3×180m3=232.2kg．
從選項(xiàng)中可以看出，選項(xiàng)D比較接近．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用，能正確估測(cè)教室的長(zhǎng)、寬、高是解答本題的關(guān)鍵．解答本題需要用密度公式去解決，不要憑空去猜測(cè)教室里空氣的質(zhì)量，否則很容易出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小王同學(xué)在電子商店看到一個(gè)太陽能電池板，該電池在平均光照強(qiáng)度下的性能和價(jià)格如圖所示，小王購買了一片這種電池，計(jì)劃利用它制作一個(gè)太陽能路燈．
（1）太陽能電池利用太陽能發(fā)電，從這個(gè)角度上講，利用它發(fā)電可以減少CO2（填化學(xué)式）氣體的排放，緩解全球氣候變暖．
（2）假設(shè)小王所在地一年中晴朗天氣的日期數(shù)為200天，日平均光照時(shí)間為10小時(shí)，家庭用電的電費(fèi)為0.65元/kW•h．請(qǐng)你根據(jù)該太陽能電池的性能參數(shù)，通過計(jì)算說明，從經(jīng)濟(jì)角度考慮，小王利用該太陽能電池制成的太陽能路燈是否有使用價(jià)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你完成圖所示的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在學(xué)習(xí)“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．甲、乙、丙三個(gè)容器質(zhì)量和底面積都相同，形狀不同，里面裝有深度相同的水．則容器底部所受水的壓力一樣大，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)甲的大．（以上兩空均選填“甲的大”、“乙的大”、“丙的大”或“一樣大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比是5：3，其中甲物體所受的重力為200N，那么乙物體所受的重力為120N，乙物體的質(zhì)量是12kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，重15N的鐵球懸掛在繩頭并自由擺動(dòng)，請(qǐng)作出鐵球所受的重力和拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．單位及單位換算：
425ml=4.25×10-4m3；月球的質(zhì)量約7.4×1025kg=7.4×1022t；一張郵票的質(zhì)量約80mg；某礦石的密度為5g/cm3=5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是 （　�。�
A．克服物體重力上升高度h做的功為有用功
B．克服摩擦力移動(dòng)距離s做的功為總功
C．斜面越斜，越省功
D．物體越重，效率越高

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同步練習(xí)冊(cè)答案