如圖所示電路，電路接通后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的最大值為6V，電流表的最大值為3A、最小值為1A，由此可以確定


  1. A.
    定值電阻的阻值為3Ω
  2. B.
    滑動(dòng)變阻器的最大阻值為2Ω
  3. C.
    電源電壓為9V
  4. D.
    滑動(dòng)變阻器的最大功率為6.75W
ACD
分析：（1）定值電阻和滑動(dòng)變阻器是串聯(lián)的，電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連人最大阻值時(shí)，電壓表示數(shù)最大，電流表示數(shù)最�。辉诨瑒�(dòng)變阻器接入電路電阻為零時(shí)，電路電流最大，根據(jù)這兩種狀態(tài)下電壓電壓相等列出等式，求出定則電阻和滑動(dòng)變阻器最大阻值之間的關(guān)系；知道滑動(dòng)變阻器兩端的最大電壓和最小電流求出滑動(dòng)變阻器最大電阻值，求出定則電阻值．
（2）當(dāng)滑片處于最下端時(shí)，滑動(dòng)變阻器沒有接入電路，知道此時(shí)電路電流和定則電阻值，求出電源電壓．
（3）定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻值和定值電阻值相等時(shí)，滑動(dòng)變阻器功率最大，求出滑動(dòng)變阻器的最大功率．
解答：（1）滑動(dòng)變阻器的最大電阻：R2===6Ω，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．
滑動(dòng)變阻器滑片在最下端時(shí)，滑動(dòng)變阻器沒有接入電路，電流為3A；滑片在最上端時(shí)，滑動(dòng)變阻器都接入電路，電流為1A，根據(jù)前后兩個(gè)過程電源電壓相等，
所以，I'R1=I2（R1+R2），
3A×R1=1A×（R1+R2），
所以，R1：R2=1：2．
R1=3Ω，故選項(xiàng)A正確．
（2）電源電壓為：U=I'R1=3A×3Ω=9V．故選項(xiàng)C正確．
（3）滑動(dòng)變阻器的功率：P=U2I=（9-3I）I=9I-3I2，功率是關(guān)于電流的二次函數(shù)，功率有最大值，并且在I==1.5A時(shí)功率最大，最大值為P=9I-3I2=9×1.5-3×（1.5）2=6.75W．故選項(xiàng)D正確．
故選A、C、D．
點(diǎn)評(píng)：（1）電學(xué)計(jì)算中，前后兩個(gè)過程電源電壓相等是常用的最簡單的方法．
（2）定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻值和定值電阻值相等時(shí)，滑動(dòng)變阻器功率最大，求出滑動(dòng)變阻器的最大功率．對(duì)于選擇題可以直接應(yīng)用這條規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，他們選用不同規(guī)格的小燈泡分別接入電路，并用電流表測出A、B、C處的電流，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡發(fā)光，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明他們?cè)谶B接電路時(shí)忘了
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
．
（2）電流表的電阻很
小
小
（選填：“大”或“小”），在電路中相當(dāng)于
導(dǎo)線
導(dǎo)線
（選填：“導(dǎo)線”或“斷路”），因此它
不能
不能
（選填：“能”或“不能”）直接接在電源兩端．
（3）通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可是得出的結(jié)論是
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
，用公式表示：
IC=IA+IB
IC=IA+IB
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中：
（1）把圖1中各電路元件接成串聯(lián)電路．
（2）把圖2中各電路元件接成并聯(lián)電路（開關(guān)接在干路上）．
（3）把圖3中各電路元件接成完整的電路，要求開關(guān)控制兩只燈，并在右邊方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1和L2都不發(fā)光，若已經(jīng)確定問題是由于其中某個(gè)燈泡斷路引起的，在不允許拆開電路的情況下，請(qǐng)你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點(diǎn)間，分別對(duì)故障進(jìn)行分析判斷，請(qǐng)把方法和判斷結(jié)果填入下表中（每種限填寫一種方法）．
選用器材 方法（接在何處、開關(guān)開閉情況） 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光，則燈L2斷路，如果L1不發(fā)光，則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光，則燈L2斷路，如果L1不發(fā)光，則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù)，則燈L2斷路，如果電壓表沒有示數(shù)，則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù)，則燈L2斷路，如果電壓表沒有示數(shù)，則燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，他的電流表指針指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙、丙所示的三種情況．

（1）請(qǐng)你分析他在電流表的使用上分別存在什么問題？
甲圖的問題：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；乙圖的問題：
所選的量程太大
所選的量程太大
；丙圖的問題：
所選的量程太小
所選的量程太小
．
（2）若電流表指針位置如圖2所示，此時(shí)電路中的電流為
0.14
0.14
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟（請(qǐng)完成步驟中所缺內(nèi)容）

A．按圖所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于            端。

B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。

C．                                                                  。

D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。

E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)討論交流

小明通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。

另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。

你認(rèn)為              的結(jié)論更合理。理由是                                                     

                                     。

(3)小明按圖所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是                                                     。為進(jìn)一步確定故障，接下來的操作是（可以不受器材的限制）                                                       

                                                                 。

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