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5.第二屆亞洲青年運動會將于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點20分許,通過古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內采火成功,這個過程中機械能轉化為內能.之后,用采集的火種點燃亞青會火炬,此過程是通過熱傳遞方式改變物體內能的.2012年6月24日,“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下,“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁內側出現了大量小水珠,這是艙內水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

分析 (1)判斷能量的轉化時,要知道消耗了什么能,得到了什么能;
(2)改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞;
(3)物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化.

解答 解:鉆木取火的過程中克服摩擦對物體做功,物體內能增加溫度升高,達到燃料的燃點而被點燃;此過程是通過做功方式改變物體內能的,在此過程中機械能轉化為內能;
用采集的火種點燃亞青會火炬是通過熱傳遞方式改變物體內能的;
“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁溫度降低,室內空氣中水蒸氣遇冷放出熱量發(fā)生液化現象,所以內側出現了大量小水珠.
故答案為:機械;內;熱傳遞;液化.

點評 解答本題應先明確裝置工作的過程,才能進一步分析能量的轉化及改變物體內能的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小李為了探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進行了探究實驗.根據測量結果他畫出了相關圖象.如圖1、2所示:

(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器有溫度計和秒表;
(2)水沸騰時,溫度計的示數如圖3所示,則水的沸點98℃,此時實驗室的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1個標準大氣壓;
(3)在圖1中,AB段與CD段的傾斜程度不同,原因是冰的比熱容比水的比熱容。
(4)在圖2中,EF段表示水沸騰過程,從圖象特點可以得出:水沸騰時溫度保持不變;
(5)小李把圖4中的酒精燈撤掉后,發(fā)現水不會立刻停止沸騰,原因是石棉網會繼續(xù)給水加熱(水會繼續(xù)吸收石棉網提供的熱量).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.萬州江南新區(qū)南濱公園有一種巡邏車,如下圖所示,該車額定乘員4人,電機功率1200W,整車外形尺寸3100*1440*2070(mm),最高車速36km/h,整車質量500kg,電源電源60V,求:
(1)若某次巡邏任務路程2km,該車以最高時速行使,需要多少時間完成巡邏?
(2)該電機正常工作時的電流為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖,鉛筆的長度應為3.40cm.
(2)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.現有質量和初溫都相同的鋁塊和鐵塊(C>C),當它們放出相同的熱量后立即接觸,則( 。
A.鋁塊吸收熱量B.溫度從鐵塊傳給鋁塊
C.內能從鋁塊傳遞到鐵塊D.二者不發(fā)生熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.閱讀短文,回答問題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響、不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率、但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現,在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.著名的約翰.霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機、利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現水中產生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎和數學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致,從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現,大氣泡振動產生低頻聲波,小氣泡振動產生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多、但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證、在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據,雪花落水時也產生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波、其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡、你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現,不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的振動,這個聲音能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于實像和虛像,判斷正確的是( 。
A.平面鏡只能成虛像,凸透鏡只能成實像
B.虛像是人的錯覺,并沒有光線進入人眼
C.由光的反射成虛像,折射成實像
D.實像能顯示在光屏上,虛像不能

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是( 。
A.所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導來聽聲音
B.耳廓沒有作用
C.在形成聽覺的整個過程中任何部分發(fā)生故障,人都會失去聽覺
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學根據某次電學實驗的數據,畫出了如圖所示的圖象.請你根據圖象分析:
(1)圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較,R1<R2(填:“>”、“<”或“=”);做出上述判斷的理由是1、3兩點相比較,說明在電壓相等時,通過電阻R1的電流大.
(2)圖線中1、2兩點的數據可以說明:導體的電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比.

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