分析 (1)判斷能量的轉化時,要知道消耗了什么能,得到了什么能;
(2)改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞;
(3)物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化.
解答 解:鉆木取火的過程中克服摩擦對物體做功,物體內能增加溫度升高,達到燃料的燃點而被點燃;此過程是通過做功方式改變物體內能的,在此過程中機械能轉化為內能;
用采集的火種點燃亞青會火炬是通過熱傳遞方式改變物體內能的;
“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁溫度降低,室內空氣中水蒸氣遇冷放出熱量發(fā)生液化現象,所以內側出現了大量小水珠.
故答案為:機械;內;熱傳遞;液化.
點評 解答本題應先明確裝置工作的過程,才能進一步分析能量的轉化及改變物體內能的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁塊吸收熱量 | B. | 溫度從鐵塊傳給鋁塊 | ||
C. | 內能從鋁塊傳遞到鐵塊 | D. | 二者不發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平面鏡只能成虛像,凸透鏡只能成實像 | |
B. | 虛像是人的錯覺,并沒有光線進入人眼 | |
C. | 由光的反射成虛像,折射成實像 | |
D. | 實像能顯示在光屏上,虛像不能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導來聽聲音 | |
B. | 耳廓沒有作用 | |
C. | 在形成聽覺的整個過程中任何部分發(fā)生故障,人都會失去聽覺 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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