如圖所示，一根重為100N粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接．則地面對(duì)棒的支持力F為_(kāi)_______N．

50
分析：木棒以O(shè)為支點(diǎn)，在重力和支持力的作用下處于力矩平衡狀態(tài)，故由力矩平衡即可求解．
解答：棒在向下的重力力矩與向上的支持力力矩的作用下處平衡狀態(tài)，由圖可知重力力矩為支持力力矩的2倍，設(shè)重力力矩為L(zhǎng)，
故由力矩平衡得：G?L=F?2L
F==50N
故答案為：50．
點(diǎn)評(píng)：本題考查力矩平衡，找準(zhǔn)力臂即可列出平衡關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）如圖所示，粗細(xì)均勻重為G的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)0連接．試畫出重力G對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用L表示．

（2）小雨連接了如圖電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出它的電路，并標(biāo)出相對(duì)應(yīng)的符號(hào)．

（3）如圖所示．黑盒內(nèi)是由一節(jié)干電池和兩個(gè)等值電阻連接的部分電路，a、b、c是由電路的不同位置引出的三根導(dǎo)線．將電流表與a、b試觸后相連，示數(shù)是I；將電流表與a、c試觸后相連，示數(shù)也是I；將電流表與b、c試觸后相連，示數(shù)是零．由此可判斷出黑盒內(nèi)電路的連接情況．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出盒內(nèi)各元件的連接情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東城區(qū)二模）如圖所示，一根長(zhǎng)10m粗細(xì)不均勻的金屬路燈桿，放在水平地面上．工人豎直向下用力F1拉甲滑輪組的繩端，使路燈桿的A端恰好離開(kāi)地面時(shí)，人對(duì)地面的壓力為N1，勻速略微向上提起路燈桿的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率保持不變?yōu)棣?SUB>1；當(dāng)該工人豎直向下用力F2拉乙滑輪組的繩端，使路燈桿的B端恰好離開(kāi)地面時(shí)，人對(duì)地面的壓力為N2，勻速略微向上提起路燈桿的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率保持不變?yōu)棣?SUB>2；N1：N2=4：5，F(xiàn)1：F2=9：5，η1：η2=10：9．每個(gè)動(dòng)滑輪重均為50N，滑輪組的繩重、繩的伸長(zhǎng)和輪軸間摩擦可以忽略，g=10N/kg．
求：（1）工人重G人．
（2）路燈桿重G桿．
（3）起重機(jī)將路燈桿保持水平狀態(tài)吊起時(shí)，鋼纜應(yīng)系在何處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的直尺AB，長(zhǎng)為1.0m，重為10N，O點(diǎn)為支點(diǎn)，若在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下大小為10N的力使直尺保持水平，則AO的長(zhǎng)度為
0.75
0.75
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為           N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰(shuí)重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．

所用器材：                                                             

操作方法：                                                             

現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           

（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問(wèn)題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)

②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。

a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                   。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確．

                                                           

                                                           

                                                           

                                                            

                                                            

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011年湖北省蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為           N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰(shuí)重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．

所用器材：                                                              

操作方法：                                                             

現(xiàn)象及結(jié)論：                                                           

（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問(wèn)題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)

②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。

a．這個(gè)結(jié)論是否正確？                    。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確．

                                                           

                                                            

                                                           

                                                            

                                                            

 

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