【題目】圖是小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，由于探頭上、下表面空氣流速不同，空氣對(duì)探頭下表面的壓強(qiáng)較 ，探頭帶滑片P移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)，在彈簧的作用下，滑片P向 移動(dòng)。若將電壓表改裝為測(cè)定風(fēng)速大小的儀表，要求分?jǐn)?shù)增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應(yīng)并聯(lián)在 （選填“R1”或“R2”）的兩端。

【答案】大 下 R1

【解析】試題分析：流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速越快的地方壓強(qiáng)越�。鐖D當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，由于探頭上表面凸，相同時(shí)間空氣經(jīng)過(guò)上表面的路程比下表面長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)上表面的速度比下表面快，所以空氣對(duì)探頭下表面的壓強(qiáng)較大；根據(jù)歐姆定律判斷出電壓表的示數(shù)變化和風(fēng)速的關(guān)系．當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)，在彈簧的作用下，滑片P向下移動(dòng)；若將電壓表改裝為測(cè)定風(fēng)速大小的儀表，要求風(fēng)速增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應(yīng)并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器R1的兩端，這樣在風(fēng)速增大時(shí)，滑片上移，變阻器阻值增大，分壓變大，示數(shù)變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示．用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 ；判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想．

（2）比較 兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，將滑片P置于A端，只閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 觀察電路；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 ， 將滑片P置于B端，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2， 再次觀察電路，比較前后兩次電路的變化情況燈泡的電功率________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　　）

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_______(選填“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到_________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第 4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重量 G/N

鉤碼上升高度

h/m

繩端拉力 F/N

繩端移動(dòng)距離

s/m

機(jī)械效率 η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

_____

_____

(4)通過(guò)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效 率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))

(5)通過(guò)比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪 組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))

(6)通過(guò)比較 3、4 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：

(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為________cm，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在________，這樣做可使實(shí)驗(yàn)中的像都能成在________；

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、________的實(shí)像，生活中的_______________就是利用這個(gè)原理制成的；

(3)當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向________（選填“左”或“右”）移，此時(shí)所成像將_______________（選填“變大”、“變小”或“不變”），如果將蠟燭與光屏的位置互換，在光屏上_____（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是______________________；

(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向________（選填“上”或“下”）調(diào)整；

(5)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將光屏適當(dāng)________（選填“左”或“右”）移；

(6)如果將透鏡遮住一部分，在光屏上________（“能”或“不能”）看到完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙。由圖像可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_____N；t＝3s時(shí)，物體做_____運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為_____N；當(dāng)t＝5s時(shí)，物體做_____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s，滑輪組的機(jī)械效率為70%，忽略繩重及繩與滑輪間的摩擦力，則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為3mB.動(dòng)滑輪的重力為5N

C.拉力F的功率為9WD.物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為63N

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