10．如圖所示，這把刻度尺的最小分度值為1mm，這個木塊的長度為2.80厘米．

分析 刻度尺相鄰刻度線的距離是刻度尺的分度值，由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端點所對應的刻度尺示數(shù)之差是物體的長度．

解答 解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，
物體的長度為3.80cm-1.00cm=2.80cm；
故答案為：1mm；2.80

點評 本題考查了刻度尺讀數(shù)，是一道基礎題，一定要掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年山東省濱州三校八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力1/6。若一個連同隨身設備共120kg的航天員到達月球表面．（地球上g取10N/kg ） 

求：①航天員在地球上的重力是多少牛？

②月球?qū)λ囊s是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小強想測某種品牌的蚊香燃燒速度，他用一鐵夾子夾在蚊香的B處，如圖所示．他用一條棉線沿著蚊香從A處繞到B處，并用簽字筆在棉線上做下兩個標記，記下A、B所在的位置，而后將棉線拉直，用刻度尺測出棉線上兩個標記間的距離s，接著在A處點燃蚊香，用秒表測得蚊香從A處燃燒到B處的時間為t，于是他就得到了蚊香燃燒的速度v=$\frac{s}{t}$（用上述所測得物理量的符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．

（2）保持兩側(cè)紙板在同一平面內(nèi)，將它們?nèi)鐖D乙所示傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線與入射光線，法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，則說明反射時，光路是可逆的
（4）小明在實驗時，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）．經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應該是將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角當成了反射角
實驗次數(shù)入射角反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的（選填“相同”或“不同”），吹笛子時用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．利用圖所示裝置研究光的反射規(guī)律實驗中，保持入射點不變是為了保證法線的位置不變，便于從光具盤上直接讀出反射角，圖中O點為入射點，ON為法線，面板上每一格對應的角度均為10°，實驗時，當入射光線為AO時，反射光線為OB；當入射光線為CO時，反射光線為OD；當入射光線為EO時，反射光線為OF，請完成如表的填寫：
實驗序號入射光線入射角反射角
1AO50°50°
2CO40°40°
3EO20°20°
第一步，改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線方向怎樣改變．實驗結(jié)論是：反射光線和入射光線位于法線的兩側(cè)．
第二步，把小門向后折，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到反射光線，實驗結(jié)論是：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明家電能表上月底的示數(shù)和本月底的示數(shù)如圖所示．則本月消耗的電能為40度，若每度電的價格是0.5元/kW•h，則小明家本月應交電費20元．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．月食是由于光的反射形成的
B．光從空氣射入水中，傳播速度變小
C．物體通過平面鏡能成正立、等大的實像
D．光發(fā)生漫反射時，也遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小聰?shù)韧瑢W所在的物理實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將測出的電流填入下表中的第一行．
A處的電流
IA/A		B處的電流
IB/A		C處的電流
IC/A
第一次測量0.10.120.22
第二次測量0.20.240.44
第三次測量0.250.30.55
（2）為了防止偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）．
①上面設計的表格中存在的不足之處是用同一規(guī)格的燈泡．
②后面兩次實驗是采用改變電源電壓并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路中的電流之和．

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