【題目】物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到端(選填“A”或“B”)。
(2)小組同學在連線時,不小心將線連錯了,開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數變大,電壓表示數卻變小,產生這一現(xiàn)象的原因是_______.糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為3V時,電流表的示數為0.3A,則該定值電阻阻值為_______Ω。他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值,你認為_______(填“合理”或“不合理”)的,理由是_______.
(3)該電路還能用來進行_______的實驗。(寫出一條即可)
【答案】(1)B;(2)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了;10;不合理,沒有多次測量取平均值(3)電流與電壓的關系
【解析】
試題分析:(1)閉合開關前,保護電路的滑動變阻器的滑片位于最大阻值的B端;(2)連線時,不小心將線接錯了,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片P,電流表示數變大,電路中電流變大;根據歐姆定律可知,定值電阻兩端的電壓變大;根據串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知,滑動變阻器兩端的電壓減小,故產生這一現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數為0.3A,定值電阻的阻值R=U/I=3V/0.3A=10Ω;僅做一次測量,測量誤差較大,應移動滑動變阻器滑片,改變被測電阻兩端的電壓,進行多次測量。
(3)該電路還是用來研究電流與電壓的關系,測量電阻的功率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理,設計圖甲所示的電路,主要部件是電流表A和壓力傳感器R1(相當于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻),壓力傳感器R1與受到的壓力F的關系如圖乙所示,秤盤和壓桿質量均忽略不計。電源電壓U=12V,R2=18Ω,求:
(1)由圖乙可知,秤盤上面不放物體時,R1=______Ω,秤盤上所放物體質量越大,R1的阻值越____。
(2)秤盤上不放重物時,電流表示數是多少?
(3)秤盤上不放重物時,R2消耗的功率是多少?
(4)電流表示數為0.5A時,秤盤上物體重為多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功,如:機械手表里擰緊的發(fā)條具有________能,可以帶動小齒輪和指針轉動;行駛的卡車具有________能,可以運輸重物;打樁機舉高的重錘具有________能,可以完成打樁工作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于溫度計,下列說法中正確的是
A. 液體溫度計的原理是根據液體熱脹冷縮的性質制成的 B. 常用溫度計把冰的溫度定為0℃
C. 常用溫度計把冰的溫度定為100℃ D. 常用溫度計內的液體通常用水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖甲所示,電源電壓U=10V,R為定值電阻,阻值為20Ω,,R為滑動變阻器,R的最大阻值為50Ω,,小燈泡上標有“6V3W”字樣,小燈泡的U-I關系如圖乙所示.求:
(1)小燈泡正常工作時通過燈絲的電流.
(2)S閉合,S1、S2都斷開時,調節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡兩端的電壓為4V時,滑動變阻器接入電路的阻值.
(3)S、Sl、S2都閉合時,調節(jié)滑動變阻器滑片到何處時,整個電路消耗的總功率最小,這個最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是_______.
(2)排除故障閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數(如圖乙所示)為_______V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I-U圖像(圖丙),根據圖像,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.
(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______.
(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關系”
①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數為2V,此時,電流表的示數為_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數不變,此時滑動變阻器的滑片應向_______(左/右)移動.
②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數不變,則滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω.
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