【題目】下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中正確的是
【答案】D
【解析】溫度計(jì)使用時(shí),玻璃泡要全部進(jìn)入被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁,A玻璃泡碰到了容器底;B玻璃泡碰到了容器壁;C玻璃泡沒有浸沒在被測(cè)液體中,因此都不對(duì),正確選D。
4.體溫計(jì)的使用:體溫計(jì)用來(lái)測(cè)量人體溫度,能離開人體讀數(shù),
(1)體溫計(jì)的構(gòu)造原理:
在玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)彎管,當(dāng)玻璃泡接觸人體時(shí),里面的水銀受熱膨脹擠過細(xì)彎管到達(dá)直管中,待穩(wěn)定后離開人體時(shí),水銀遇冷收縮,在細(xì)彎管處斷開,直管中水銀不能回流,所以離開人體后的體溫計(jì)示數(shù)仍代表人體溫度。
(2)體溫計(jì)的量程:
35℃到42℃,與人體體溫變化范圍相同,分度值為0.1℃。
(3)體溫計(jì)的使用方法:
體溫計(jì)使用前要用力將水銀甩回到玻璃泡內(nèi),確保每次測(cè)量結(jié)果能準(zhǔn)確反映當(dāng)時(shí)的溫度而不是原來(lái)的溫度,而其他溫度計(jì)不能甩,因?yàn)槠渌麥囟扔?jì)的玻璃泡表面很薄,極易甩碎。
5、常用溫度計(jì)的比較:
分類 | 實(shí)驗(yàn)溫度計(jì) | 體溫計(jì) | 寒暑表 |
原理 | 液體的熱脹冷縮 | ||
測(cè)溫液體 | 煤油、酒精等 | 水銀 | 煤油、酒精等 |
量程 | -20~110 ℃ | 35~42 ℃ | -30~50 ℃ |
分度值 | 1 ℃ | 0.1 ℃ | 1 ℃ |
特殊構(gòu)造 | 無(wú) | 玻璃泡上 方有縮口 | 無(wú) |
使用方法 | 使用前不能甩,不能離開被測(cè)物體讀數(shù) | 使用前要甩,可以離開被測(cè)人體讀數(shù) | 放在被測(cè)環(huán)境中直接讀數(shù),不用甩 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度計(jì)的使用,下列說法正確的是( )
A. 用酒精燈給溫度計(jì)消毒
B. 用寒暑表測(cè)量開水的溫度
C. 使用體溫計(jì)前,應(yīng)用力甩幾下
D. 測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)應(yīng)緊靠容器的壁和底
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時(shí),人聽到鼓聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約 m,聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以 的形式傳播。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將重為3N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端,先后浸沒到水和鹽水中,石塊靜止時(shí)彈
簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,測(cè)石塊在水中所受的浮力為N。圖示現(xiàn)象表明,石塊所
受浮力的大小與液體的有關(guān),剪斷圖甲中的細(xì)線,石塊將(選填“上浮”、
“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰在熔化過程中,下列判斷正確的是
A. 內(nèi)能不變,比熱容不變
B. 吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度不變
C. 比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
D. 比熱容變大、內(nèi)能增加,溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一銅塊放在爐子上加熱,在銅塊溫度升高的過程中,它的內(nèi)能________,比熱容________.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了,他檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)未熔斷,于是用測(cè)電筆測(cè)試室內(nèi)各處電路,氖管均不發(fā)光,他作出如下判斷,正確的是
A. 室內(nèi)用電器短路了 B. 進(jìn)戶的火線開路了 C. 進(jìn)戶的零線開路了 D. 燈絲都給燒斷了
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