【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

【答案】B

【解析】

試題分析：樂(lè)音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。“輕聲”說(shuō)話和“大聲”回答問(wèn)題，是指聲音的大小、強(qiáng)弱，故答案為B。選項(xiàng)A、C、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)供暖的“暖氣”是用水作為介質(zhì)，把燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖的。

（1）“暖氣”是通過(guò)什么途徑改變了室內(nèi)氣體內(nèi)能的？

（2）用水做運(yùn)輸能量的介質(zhì)有什么好處？

（3）小紅還發(fā)現(xiàn)每年冬季供暖開(kāi)始時(shí)爸爸都要將“暖氣”內(nèi)的氣體排出，這樣供暖的效果更好，為什么“暖氣”的閥門打開(kāi)后內(nèi)部氣體能被排出？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（ ）

A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電

C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電 D．一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電規(guī)范的是（ ）

A． 控制燈泡的開(kāi)關(guān)接在零線上

B． 使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸金屬體筆尾

C． 在高壓輸電線附近放風(fēng)箏

D． 使用空調(diào)時(shí)，必須使用兩孔插座

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂，此時(shí)的風(fēng)向是

A．向下游 B．向上游 C．向?qū)Π洞等?/span> D．從對(duì)岸吹來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中能量的單位是（ ）

A． 千克 B． 牛頓 C． 焦耳 D． 瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你在用鋼筆答題過(guò)程中，筆中墨水的物理量不變的是

A. 體積 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案