【題目】物理學(xué)中把物體通過的路程與時(shí)間的比叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=路程/時(shí)間,即.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度(密度=質(zhì)量/體積),這種定義物理量的方法叫做比值定義法.高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比,叫加速度(注:速度的變化量可用表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2).由加速度的定義可知:

1)若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?/span>=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量=____m/s

2)求出問題(1)中的物體的加速度大小a=_____m/s2

3)勻速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s;勻加速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體,速度由,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s.用、ta寫出s的表達(dá)式,s=______

【答案】4 0.8

【解析】

(1)末速度與初速度之差就是速度的變化量;

(2)在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度,根據(jù)加速度的定義求出即可;

(3)根據(jù)乙圖中陰影部分的面積,分別用、t、a表示出即可.

(1)[1]物體在5s內(nèi)的速度變化量:

;

(2)[2]物體的加速度大。

(3)[3]圖乙中陰影部分的面積等于長(zhǎng)方形的面積和三角形的面積之和,即:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】列長(zhǎng)為 1500 m 的貨運(yùn)列車在平直的軌道上勻速行駛,在要通過某長(zhǎng)度為600 m的跨江大橋時(shí),為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛,位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過 4s 聽到汽笛聲,已知空氣中聲速為 340m/s,

:(1)押運(yùn)員聽到笛聲時(shí)聲音傳播的距離.

(2)列車在平直的軌道上勻速 行駛時(shí)的速度.

(3)列車完全通過大橋的時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關(guān)以后,電壓表示數(shù)為1.2V,電流表示數(shù)為0.2A.

(1)求電阻R1的阻值及此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值.

(2)若電壓表的量程為0~3 V,電流表的量程為0~0.6 A,為使兩表不被燒壞,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最小為多少歐姆?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖,甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以證明聲音是由于物體____產(chǎn)生的,這種研究方法叫做_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).同時(shí),乙圖實(shí)驗(yàn)提供敲擊錘后還能探究聲音的_______關(guān)系.

2)在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.

他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來,使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),可以看到燈泡發(fā)光。關(guān)于手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電過程,下列說法正確的是

A. 發(fā)電機(jī)是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B. 勻速搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪,燈泡的亮度不變

C. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速越大,燈泡亮度越暗

D. 線圈轉(zhuǎn)一周電流方向改變兩次

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)易的電磁鐵,如圖所示,用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過電磁鐵________________________,判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想。

(2)比較________兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)圖丁可以得出結(jié)論:___________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求:

1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

2)汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在碗底放一枚硬幣S,向碗里倒水后,會(huì)觀察到硬幣上升,如圖所示。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙所示是小明探究冰的熔化水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置,如圖丙所示是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象:

(1)在探究冰的熔化實(shí)驗(yàn)(甲圖)中,將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其適當(dāng)的含義是_____________

(2)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣設(shè)計(jì)的好處是_________.水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是___________

(3)實(shí)驗(yàn)中,冰在熔化時(shí)水在沸騰時(shí)這兩個(gè)過程的相同的特點(diǎn)是_____________________

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