如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.(1)當開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,電路總電阻是 Ω,電源電壓為 V.(2)當開關(guān)全都閉合時,電流表示數(shù)為1.5A,則通過R1的電流是 A,10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為 J.
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暑假期間某同學和家人外出旅游,他忘記將家中電視機的電源關(guān)閉,電視機處于屏幕保護狀態(tài)。出門前他家電能表的示數(shù)如圖7所示,10天后他回到家中,電能表的示數(shù)為1574.7。這段時間電視機消耗了 kW·h的電能,電視機處于屏幕保護狀態(tài)時電功率約為 W。目前他家已有40W的燈泡5個,正常工作時70W的電視機一臺,200W的洗衣機一臺,200W的電冰箱一個,800W的電飯鍋一個,那么他家里的所有用電器 (選填“可以”或“不可以”)同時使用。
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小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗目的設(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖16所示。
(1)在圖16所示的實物電路中, 連接有錯誤。
(2)請你畫出正確的實驗電路圖。
(3)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應使滑動變阻器的滑片P置于 端。(選填“A”或“B”)
(4)在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換 ,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使 表的示數(shù)保持不變。
(5)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖17甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為 Ω。
(6)小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像,如圖18所示。請你根據(jù)圖像判斷,當導體電阻為5Ω時,通過該導體的電流為 A。
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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,滑片P向右移動時,則( )
A.電流表A 的示數(shù)變大 B.電壓表V的示數(shù)不變
C.電路消耗的總功率增大 D.R1消耗的電功率減小
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用如圖所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱 ,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.小明用該電路進行實驗,主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B.讀出電阻箱的示數(shù)R;
C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;
D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)為30 Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 Ω.
(3)本實驗物理思想方法可稱為 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
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由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學家們是怎樣解決的
A. 憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實自己的猜想
C. 把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
D. 利用數(shù)學公式和物理理論來推理得出
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將體積分別為V1、V2的水和酒精混合,發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總 _____ V1+V2,(選填“<”、“=”或“>”)這一實驗表明液體分子間有_____, 將一滴紅墨水滴入一杯清水中一會兒整杯水都變成紅色這是擴散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明了_______________, 若將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中,看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色,這一現(xiàn)象說明_______________________________ 。
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在做電學實驗時,下列注意事項正確的是( )
A.接線過程中開關(guān)應該是斷開的 B.接線應該從用電器開始,開關(guān)靠近正極
C.滑動變阻器的滑片應放在中間 D.電流表和電壓表后接
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