【題目】如圖所示是探究影響電流做功多少的因素實驗電路之一,

(1)可以根據(jù)________比較相同時間內電流做功的多少.

(2)提供“2.5V”“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________

(3)由圖所示電路,這樣連接的目的是控制________相等,可探究電流做功多少與________的關系.可得到的結論是:________

(4)對于電流做功多少與通電時間的關系,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點.______

【答案】 )燈泡亮度  “2.5V”“3.8V”的燈各一個  電流與時間  電壓 在電流與通電時間相等的情況下,燈泡兩端電壓越大,電流做功越多  對于電流做功多少與通電時間的關系,不必需通過實驗探究發(fā)現(xiàn),根據(jù)我們的生活經(jīng)驗就可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多.

【解析】①燈泡工作時主要把電能轉化為光能,因此燈泡越亮,燈泡消耗的電能越多,即電流做的功越多,故可以通過燈泡的亮度反應電流做功的多少;②所選用的燈泡是“2.5V”“3.8V”的燈各一個,這樣便于觀察燈泡的亮度;③兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相等與通電時間相等,而兩燈泡兩端電壓不一定相等,因此探究電流做功的多少與電壓的關系;由實驗可知,在電流與通電時間相等的情況下,燈泡兩端電壓越大,電流做功越多.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究“浮力大小與物體浸入水中深度的關系”的實驗裝置。先在彈簧測力計的下端掛一個金屬圓柱體,測出金屬圓柱體的重力,然后讓圓柱體緩慢地浸入水中,記錄從圓柱體底面剛接觸水面開始,到完全浸沒水中(未接觸容器底部),不同深度h時彈簧測力計的示數(shù),得到彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體受的浮力F隨h變化的圖像如圖乙所示。

(1)其中圓柱體受的浮力F隨h變化的圖像是圖乙中的_________(選填“①”或“②”);

(2)從圖乙中可以得出:浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積__________,浸沒在液體中的物體受到浮力大小與浸沒的深度_______。(均選填“有關”或“無關”)

(3)從圖乙可求得金屬圓柱的質量為_______ kg,體積為________ m3,密度為________ kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如下圖所示,由圖像可知:運動速度相同的小車是___________;經(jīng)過5s跑在最前面的小車是______。(填“甲”或“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蘭愛好音樂,在課余時間,他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關系”。請參與他的探究:

(1)如圖所示,往鼓皮上撒一些紙屑,用較小的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較小,發(fā)聲的響度較小。

(2)用________(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較大,發(fā)聲的響度較大。

由此,可以得出的結論是:鼓皮振動幅度越______,響度越________,用到的實驗方法是______。

(3)回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):探究影響音調高低的因素。

過程:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。用不同的力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音大小,同時觀察鋼尺振動的_____。改變鋼尺伸出桌邊的長度,用相同的力撥動鋼尺重復實驗。

結論:物體振動得越_______,音調越低。實驗方法________

延伸:鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度,用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電能表上標有“600r/kW·h”的字樣,她讓電水壺單獨工作,觀察到1min內電能表的表盤轉過18圈,則它的電功率為_________kW。她發(fā)現(xiàn)有電水壺的插頭上E略長一些,如圖所示,較長的那根插頭E接的是插座中的_________(火線/零線/地線);當她把家中空調也接入時,發(fā)現(xiàn)電能表表盤轉得更快,此時電路中電流做功將_________(多/快)一些。

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【題目】小明沿水平方向用拉力 F 拉物體,他分別對物體在靜止和運動狀態(tài)(使物體在水平桌面上直線 滑動)下所受摩擦力的情況進行了探究,并繪制了摩擦力和拉力的大小關系圖象,如圖所示。比較圖象中 AB 兩點處摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小關系,判斷運動狀態(tài):

1A 點處,拉力和摩擦力 FA_____fA(選填“>”、“=”或“<”);

2B 點處,當拉力為 FB時,物體的運動狀態(tài)是_____(選填“勻速運動”或“加速運動”);

3)當物體拉力是 20N 時,物體處于_____(選填“甲”、“乙”或“丙”); 甲:靜止;乙:勻速運動;丙:可能靜止也可能勻速運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關?小明做了一系列實驗:以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定,并保證所有實驗步驟操作規(guī)范。).

第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(如左圖),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中;

第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如中圖),記下相應的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如右圖),記下相應的示數(shù).

(1)實驗中,應將彈簧測力計沿_________方向拉動,使木塊做_____________運動;

(2)請你幫助小明填全表格內的數(shù)據(jù)_________

(3)比較_____兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______;(填“有關”或“無關”)

(4)比較1、3次數(shù)據(jù),可以得出的結論是:___________________________________.

(5)另一組的小華同學也準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”.你認為他的探究過程正確嗎?______

你做出這評價的理由是:______________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,R為定值電阻,閉合開關后,當滑片P在某兩點之間滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V.小麗通過推算,得出四個結論:①變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω.②定值電阻R的阻值為3Ω.③實驗中R兩端的電壓變化范圍為2V~4.5V.④電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75W~11.25W.其中錯誤的是( )

A. B. C. D.

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【題目】環(huán)境保護和節(jié)約能源、開發(fā)新能源是人類最急于解決的問題,隨著煤炭和石油能源的日益緊缺,使這個問題更加突出.但目前大多數(shù)企業(yè)仍然以煤炭作為主要工業(yè)燃料進行生產.如圖為某工廠生產車間的一角.

(1)你認為圖中的現(xiàn)狀將給人類帶來哪些危害?(寫出兩條即可)______

(2)假如你是該工廠的廠長,你應該怎么做?_________

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