通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)我們知道了物質(zhì)是由分子組成.下列現(xiàn)象中能說(shuō)明組成物質(zhì)的分子,一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中的是


  1. A.
    酒精和水混和后,體積變小
  2. B.
    涂上膠水,兩張紙粘到一起
  3. C.
    充足氣后的車(chē)胎,具有彈性
  4. D.
    打開(kāi)醋瓶,廚房里充滿酸味
D
分析:物質(zhì)是由分子組成的;組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用的引力與斥力;根據(jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容分析答題.
解答:A、酒精和水混和后,體積變小,說(shuō)明分子間有間隙,不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、涂上膠水,兩張紙粘到一起,說(shuō)明分子間有相互作用的引力,不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、充足氣后的車(chē)胎,具有彈性,與分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、打開(kāi)醋瓶,醋分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,廚房里充滿醋味,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子動(dòng)理論的應(yīng)用,掌握分子動(dòng)理論內(nèi)容,分析各現(xiàn)象即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告
課題:隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)
提出問(wèn)題:我校位于公路邊,來(lái)往車(chē)輛特別多,噪聲大,以致影響我們的正常學(xué)習(xí).雖然道路兩旁都種有桉樹(shù),但效果并不是特別理想.所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗.
猜想與假設(shè):通過(guò)物理課的學(xué)習(xí),我懂得了…,所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃(中空)制成的窗.
設(shè)計(jì)方案:用兩塊玻璃粘成一塊(中空),把兩層玻璃間的空氣抽出來(lái)(接近真空).…
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音.
(2)在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見(jiàn)室外的景物嗎?請(qǐng)說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)我們知道了物質(zhì)是由分子組成.下列現(xiàn)象中能說(shuō)明組成物質(zhì)的分子,一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告
課題:隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)
提出問(wèn)題:我校位于公路邊,來(lái)往車(chē)輛特別多,噪聲大,以致影響我們的正常學(xué)習(xí).雖然道路兩旁都種有桉樹(shù),但效果并不是特別理想.所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗.
猜想與假設(shè):通過(guò)物理課的學(xué)習(xí),我懂得了…,所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃(中空)制成的窗.
設(shè)計(jì)方案:用兩塊玻璃粘成一塊(中空),把兩層玻璃間的空氣抽出來(lái)(接近真空).…
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音.
(2)在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見(jiàn)室外的景物嗎?請(qǐng)說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告(部分)。

課題:隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)

提出問(wèn)題:我校位于公路邊,來(lái)往車(chē)輛特別多,噪聲大,以致影響我們的正常學(xué)習(xí)。雖然道路兩旁都種有桉樹(shù),但效果并不是特別理想。所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗。

猜想與假設(shè):通過(guò)物理課的學(xué)習(xí),我懂得了… …,所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃(中空)制成的窗。

設(shè)計(jì)方案:用兩塊玻璃粘成一塊(中空),把兩層玻璃間的空氣抽出來(lái)(接近真空)! … … …

(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音。

(2)在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見(jiàn)室外的景物嗎?請(qǐng)說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?

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